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高三就业班9.28英语教案
Ⅰ、教学目标:
知识:
能正确朗读新单词包括月份、星期、天气、数字等
能会运用基本的日常用语
技能:
能运用日常用语
能掌握基本单词
过程与方法:培养学生养成日常英语,掌握一定常规单词,用英语直接思维,他人交流发展用英语解决实际问题的能力,以适应高速发展的信息社会的需要,为可持续发展和终身学习打下良好的基础。
情感、态度、价值观:培养学生的文化意识,拓展学生的国际视野,通过学生的跨文化交际意识和能力,以培养学生的综合语言运用能力。
Ⅱ、课题分析:本课的主题是日常dog days,包括一些基本的常识表达。
Ⅲ、教学策略分析:面对的学生是高三年级的学生,有一定的听、说基础,因此以听说为主展开本课时的阅读教学。充分利用计算机辅助课堂教学,通过powerpoint课件为学生创设更多的语言环境,充分发挥教师的主导作用,激发学生主动参与的欲望。在课堂教学中,巧妙运用教学艺术,适当安排自学、小组讨论,竞赛等活动,使学生在更轻松更愉快的环境下实现更多的信息交流,提高课堂教学的效益。
Ⅳ、阅读设计思路:
初学(Fast Learning)→细读 (Intensive Reading) →操练 (Practicing) →巩固 (Consolidation)
Ⅴ、教学过程(Teaching Steps)
Step 1 Lead In
基本对话:——Hello
:
:
——Goodbye
Step 2 Predicting
学习基本的单词
月份:一月 January 七月 July
二月 February 八月 August
三月 March 九月 September
四月 April 十月 October
五月 May 十一月 November
六月 June 十二月 December
星期:周日 Sunday 周一 Monday 周二 Tuesday 周三 Wednesday
周四 Thursday 周五 Friday 周六 Saturday
数字:one two three…eleven twelve…hundred…thousand…million…billion
日常用语
Good morning (afternoon, evening)
Hello/Hi
How are you?
Fine, thank, and you?(very well, thank.)
Step 3 Scanning
Now please read the passage as quickly as you can. Remember to underline the words and phrases you correctly predicted or missed just now. Then write them down
Step 4 Skimming
多次阅读
Step 5 Group work –Discussion
请同学对话,分组表演,讨论。
Ⅵ Homework:
复习单词
运用句子进行日常对话
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