议论文阅读教学课件初中语文课件件教学课件.ppt

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议论文的三要素: ①论点 ②论据 ③ 论 证 证 明 解决“需要证明什 么”的问题; 解决“用什么来证明” 的问题 解 决 “ 怎 样 证 明” 的 问 题 1 、定义: 作者对所议论的问题所持的见解和 主张。(在形式上是一个判断句。) 2 、要求:论点必须鲜明、正确 . 4 、 中心论点和分论点 : 只有一个中心论点 , 可能 几个分论点 . 中心论点是全文的 统帅 ,是 灵魂 , 分论点是为证明中心论点服务的。 3 、 论点的位置: 题目、开头、文中、结尾、自 我概括。 范例一: 找出下面这一篇文章的论点: 不怕失败 ①纵观悠悠历史,失败的例子不胜枚举,几乎每一个人做每一件事,都可能 失败。如果害怕失败,那么只能什么事也不干。只有不怕失败,才能取得事业 的成功。 ②失败与成功之间往往有一个艰难曲折的过程,有人曾把这个过程比做桥梁。 古今中外,有不少人就是通过这座桥梁,才走向成功的。 ③春秋时期的越王勾践,曾经被吴国打得大败,成了吴王的奴仆。面对这样 惨重的失败,他不是从此消沉,而是卧薪尝胆,从失败中吸取教训,积聚力量, 终于战胜了强大的吴国。 ④居里夫妇,在提取新元素的实验过程中,虽然一次又一次的失败,可他们 却毫不气馁,信心十足,不断总结,坚持实验。他们终于成功了,发现了镭, 对人类做出了巨大的贡献。 ⑤在中国近现代的革命史上,这样的例子更是屡见不鲜。孙中山先生实践了 自己的誓言“愈挫愈奋”最终推翻了清政府;中国共产党人,更是不怕失败, 前赴后继,由弱至强,成长壮大。在共产党的领导下,中国人民终于胜利了。 ⑥可见,失败并不可怕,把每一次失败都看做新的起点,万里关山从头越, 坚持不懈,加倍努力,那就一定能到达胜利的彼岸。 ⑦在艰难的人生道路上,遇到失败,别灰心,莫丧气,要振作,去奋斗。失 败只是暂时的,鼓起勇气,去战胜新的困难,去迎接胜利的明天。笑在最后才 是笑的最好。从这个意义上说,失败者同样光荣。 答案:“只有不怕失败,才能取得 事业的成功。” 范例二: ①时代呼唤 ________________________ 的创新型人才。 ②当前的时代是经济全球化的时代,经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈, 人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激 情,富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神,而又有着知识创新和技术创新的能力, 他们充满探索欲、求知欲、进取欲,具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而 不舍的意志和毅力。回溯科学史,没有对托勒密宇宙体系的背叛,哪来伟大的哥白尼变 革?没有对亚里士多德物理理论的怀疑,哪来伽利略在运动学上的重大变革?没有对牛 顿经典力学的超越,又怎么会有爱因斯坦的相对论? ③今天,随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速,随 着社会主义市场经济的逐步建立,社会对人才的多样性、适应性需求日益增强,人们要 求创新型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能,而且多专多能,具有多才多艺的 特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言,它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫 星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网 络文化的发展,越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。 ④经济全球化时代,既充满激烈竞争,又亟待协调与合作,人们要求创新型人才还应 当是善于协作的。他们善于协调人际关系,具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神,他 们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效 益、个人与社会等等关系之间,不断地进行协调,化解矛盾,防止内耗,同心协力应对 各种严峻的挑战。这样,才有可能赢得机遇,竭尽潜力,不断创新,不断前进。 根据全文内容,在第①段的横线处补入准确的文字,使第①段成为全文的中心论点。 ` 时代呼唤 _____________________________________________ 的创新型人才。 最具创意和活力的、多功能的、善于协作 1 、定义: 用来证明论点的事实和道理。 2 、类型 有代表性古今中外的事例, 现实中的现象,自己的经历, 确凿的数据,可靠的史实等 道理论据: 公认的道理、格言、名人名 言、原理、定理等 。 真实可靠,有典型意义,能揭示事物本 质并与论点有一定的逻辑联系 . 叙述要简 明扼要 . 事实论据: 1.

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