2014年语言学纲要期末复习.pdfVIP

题型： 一、单项选择题 二、填空题 三、判断题 四、名词解释 五、分析题 六、简答题 七、论述题 复习纲要 名词解释： 1、语言 : 语言是一个音义结合的符号系统，是人类独有的、最重要的交际工具，同时也 是思维工具。 2、组合关系 : 语言符号在线性序列中与相邻语言符号的横向序列关系 3、语流音变 : 音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢、 高低、强弱的不同，可能发生不同的变化。这种变化，我们叫做语流音变。常见的语流 音变有同化、异化、弱化、脱落四种。 4 、洋泾浜 : 是当地人在和外来的商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了 形的外语。 （“洋泾浜”的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减 少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。 ） 5、语言的接触 : 6、音位：音位是具体语言中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。 7、形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，它也叫词形 变化。 8、语义场：具有共同语义特征，在语义上处于互相联系和制约关系中的一群词的聚合。 9、语法形式：相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意 义在语言中的外部表现就是语法形式。 10、语言融合：是随着不同民族的接触或融合而产生的一种语言现象，指一种语言排挤 和代替其他语言而成为不同民族的共同交际工具。 11. 谱系分类：根据语言的亲属关系对语言所作的分类。 12. 亲属语言：从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它 们为亲属语言。 13. 互补关系：指有些音素各有自己出现的语音环境 , 它们出现的语音环境是互相补足 的，它们之间的关系就是互补关系。 14. 聚合关系：在语言的链条上， 每个环节上那些能够相互替换的语言单位有大致相同 的语法作用，他们之间的关系叫做聚合关系。 15. 社会方言：是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级和阶层等方面的人使用在语言 上表现出来的变异，是言语社团的一种标志。 16. 语法手段：把具有共同特征的语法形式概括起来形成的类。 17. 内部屈折：在一个语素的内部变换音位来表达语法意义的手段 . 18. 变换：句子根据不同格式之间表现出的规律变成另一种句子的方法 1 19. 音位变体：处于互补关系中的各个音素就被看成为同一个音位在不同位置上的代 表，是同一个音位的不同的变异形式，所以我们把它们叫做音位变体 分析题： 1. 指出汉语普通话 /a/ 音位的几个条件变体， ?描述其出现条件。 2. 运用变换分析法分化下列同形结构。 （至少两种方法） ?? ??????他在晒衣服── 他把衣服晒晒。 * 他把太阳晒晒。太阳晒着他。 * 衣服晒着他。 从变换结果看，同样的变化，结果有的句子可以成立，有的不能成立，这说明这两个句 子表面形式相同，深层的语义关系不同。 3. 请分别写出下面句子的蕴含（至少 2 句）和预设（ 1 句） 他终于在天黑之前找到了旅店。 蕴含：他在寻找旅店。 蕴含：他找到了旅店。 预设：他不在家中。 4. 请分别写出下面句子的蕴含（至少 2 句）和预设（ 1 句） 今天，他参加生日晚会。 蕴含句， “今天，他有活动。 ”或者“最近，他参加过生日晚会。 ” 预设 1 句，“今天，有人举行生日晚会。 ” 5. 请分别写出下面句子的蕴含（至少 2 句）和预设（ 1 句） 桌子上的杯子又不见了。 蕴含“桌子上放置的东西有的不见了。 ”或者“桌子上的杯子现在不在了。 ” 预设“桌子上的杯子以前曾经不见过。