人教版高中语文祝福.pptVIP

公  教学目标 1、了解小说创作的时代背景,准确把握 祥林嫂的形象特征,理解其悲剧的社会根 源,认识封建礼教吃人的本质 ■2、掌握倒叙的结构方式及用语言、肖像 描绘人物的方法。 3、培养学生关心他人、同情弱者的高尚 情操。 ■4、体会环境描写的作用。  知识升克 m1、贞节 ■理学主张“存天理,灭人性”。夫权 就是“天理”,寡妇不能再嫁。提倡妇女 守节,“饿死事小,失节事大”。还残忍 地提出妇女要为死去的大夫甚至未婚夫自 杀殉葬,并为这样的妇女立贞节牌坊, 2 ■未嫁从父,既嫁从夫,夫死从子。  作者简介 鲁迅喜迅.原名周树人。字豫才,浙 江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级 文学家、思想家、革命家。主要作品 有 小说集:《呐喊》《彷徨》(《祝福》) 历史小说集:《故事新编》 散文集:《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》 杂文集:《南腔北调集》《坟》《热 风》《且介亭杂文集》等十五部。  肘代背景 《祝福》发表于1924年。是鲁迅小说集《彷徨》的 笫一篇,故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现 实。农民问題是鲁迅这一肘期一直在探索的问题。而 辛亥革命后,旧中国农村的黑暗是空前的。辛玄革命 虽然推翻了请王朝,赶跑了皇帝,但反帝反封建的革 命任务并没有真正完成,中国仍然处于帝国主义和封 建主义的统治和压迫下,封建的思想观念和礼教仍然 顽固地束缚着广大农民,尤其是妇女,她们更是受 了剥削和压迫,承受着难以想象的肉体上和精神上的 双重重压。五四运动提出了“民主、科学”“打倒封 建礼教”的口号,妇女解放问题也成了这个肘期鲁迅 探索的主题。正是在这样的背景下,鲁迅的小说《祝 福》应运而生了。在小说中,鲁迅深刻地揭露了封建 文化思想的流弊和余毒。