汶城中学高三二轮复习学案10专题五自然环境的整体性和差异性.doc免费

高三二轮复习学案１0专题五　自然环境的整体性和差异性 【考情分析】 考纲解读 命题规律 1、掌握某一地区地理环境的组成要素及地理环境整体性的分析。 ２、掌握自然带的三种地带性规律； 掌握世界某些区域因自然因素的变化而形成的非地带性规律。 1、利用区域图或模式图考查地形、气候、生物、水文、土壤等自然要素间的内在联系，运用整体性原理解释某一地理要素的变化对其他地理要素的影响 2、以模式图、统计图等图表资料为背景材料考查自然带的形成和分布、自然地理环境的地域分布规律 【知识归纳】 一、地理环境的整体性 １、理解地理环境整体性的形成基础 主要从地球圈层之间的关系方面去理解。地球圈层之间的 物质循环和能量交换，是地理环境整体发展演化的基础, 也是圈层间相互联系的纽带，如右图所示： 阅读右图应注意: (1)生物在地理环境演化过程中所起的重要作用。 (２）自然地理环境有机整体的形成过程中所参与的物质循环主要有 生物循环、大气循环、水循环、地质循环等表现形式。 2、全面理解地理环境整体性的功能体现及警示意义 (1)整体性的具体表现 ——地理环境组成要素的相互联系:例证如右图。 (2)整体性的功能体现 自然地理环境的各要素有机组合在一起, 形成一个有机整体,会产生生产功能、平衡功能等 整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。 (３)整体性特征的警示意义 地理环境的整体性,决定了在协调人类与地理环境之 间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分 析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素,进而逐一分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样变化文档来自于网络搜索 【考点例析】 【例题1】某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化，这一地表过程是( 　）文档来自于网络搜索 A.黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B.石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 Ｃ.石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D.黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 二、地理环境的差异性 1、自然环境的地域分异规律比较 成因 分布规律 分布 典例 水平 地带性 由赤道到 两极的地 域分 太阳辐射从赤道向两极递减,以热量为基础划分 大致沿纬线(东西)方向伸展，沿纬度变化方向（南北)更替 在低纬度和高纬度地区表现明显　 非洲沿２0°E经线, 南北方向自然带的变化 从沿海向 内陆的地 域分异 在一定的温度条件基础上，水分条件影响较大 大致沿经线(南北）方向伸展，沿经度变化方向（东西)更替 中纬度地区表现明显 亚欧大陆中纬度地区由沿海向内陆自然景观呈现为: 森林带-草原带-荒漠带 山地的垂直 地域 分异 高山地区从山麓到山顶水热状况的垂直变化 各自然带大致沿与等高线平行的方向(水平）伸展，沿垂直方向更替 中、低纬度的高山地区　　 阿尔卑斯山、喜马拉雅山的垂直自然带分布 2、主要的非地带性分异现象成因 影响非地带性现象的因素主要有海陆分布、地形起伏、洋流、水分等，受这些因素影响，形成的非地带性现象部分如下:文档来自于网络搜索 实际分布的自然现象 形成原因 理想状态下的地带性分布 南美大陆西岸3°S~30°Ｓ之间狭长的热带荒漠带 主要受副高和东南信风控制；安第斯山脉直逼西部沿海，使热带荒漠带不能向东扩展;秘鲁寒流降温减湿使热带荒漠带向北延伸 自北向南是热带雨林带（北)、热带稀树草原带(中）、热带荒漠带（南) 南美大陆南段东岸形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠) 安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆 温带草原带(中)、 温带落叶阔叶林带（东) 赤道附近的东非高原呈现热带稀树草原景观 海拔高,气温低，降水少,不能形成热带雨林气候 热带雨林带 马达加斯加岛东部的热带雨林带 东部地处东南信风迎风坡；马达加斯加暖流增温增湿;东南信风来自海洋，温暖湿润 热带草原带 南半球缺少寒带苔原带和亚寒带针叶林带 南半球相应纬度带是海洋，没有陆地分布 寒带苔原带(较高纬度)、亚寒带针叶林带(较低纬度） 天山、昆仑山山麓的绿洲 高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富 温带荒漠带 【考点例析】 【例题2】右图示意北半球某森林带分布上限海 拔高度与经纬度的关系。据此回答（1)~（2）题。 (1）该森林带分布( ） Ａ．最南界线为２5°Ｓ B.最北界线为60°N C．上限海拔随纬度升高而降低 Ｄ．上限海拔最高可超过5 ００0米 (2)自沿海向内陆，引起该森林带分布上限海拔高度 逐渐变化的最主要影响因素是（ ) 热量 　 Ｂ.地形 Ｃ．水分 　D．土壤 【方法技巧】 1、用整体性原理解释地理环境演变过程 （1）理解整体性：指自然地理环境的各组成要素（地貌、气