学校开展效能风暴行动的实施方案(1).docxVIP

学校开展效能风暴行动的实施方案(1).docx

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学校20XX年开展效能风暴行动的实施方案 ⑴ 学校20XX年开展效能风暴行动的实施方案: 为切实转变机关工作作风,提升机关工作效能,优化教 育发展环境,根据《区机关效能风暴行动实施意见》和《区 教育局关于20XX年开展机关效能风暴行动的实施方案》精 神,结合我学区教育工作实际,特制定本方案。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 一、 总体目标 全面贯彻落实省第十二次党代会和区第三次党代会精 神,按照省、市、区实施效能风暴行动的总体部署,紧紧围 绕区委、区政府中心工作,以改进机关作风、规范行政行为 为抓手,以提高学区及各校工作效能、改善教育发展环境为 核心,以解决群众反映强烈的突出问题为重点,以提高人民 群众满意度为目标。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 二、 主要任务 “凝心聚力振精神”行动 1、加强思想教育。开展党性党风党纪和理想信念教育, 引导党员干部带头讲政治、讲大局、讲纪律,珍惜事业、珍 惜岗位、珍惜工作,增强政治立场的坚定性、服务大局的自 觉性、执行纪律的坚决性。开展思想解放学习讨论,组织全 体人员学区情、学科技、学法律、学先进,不断解放思想、 转变观念,增强敢闯、敢试、敢干的创新意识,努力做到谋 划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。 深入进行思想剖析,组织召开民主生活会、作风剖析会和典 型示范教育,认真对照查找党员干部精神状态、自身形象等 方面的问题,切实加强整改落实,展现良好的精神风貌,鼓 足干事创业的劲头。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、 强化责任意识。健全完善工作人员岗位责任制,坚 持因岗设人、以岗定职,明确岗位职责,落实岗位责任。实 行亮身份、亮标准、亮品牌,机关工作人员挂胸牌、 亮桌牌, 亮明工作职责、工作流程,使用规范用语,推进服务工作规 范化。加强机关干部职工管理,抓好日常管理制度落实,强 化工作纪律、行政效率、服务态度管理,加大明察暗访力度, 引导干部职工不断增强宗旨意识、责任意识和服务意识,提 升为民服务能力。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3、 积极争先进位。加强业务学习,通过业务讲座、知 识测试等方式,促使党员干部熟练掌握各项政策法规、工作 流程和业务要求,做到政策精通、业务熟练、服务优质。积 极培树优质服务窗口和岗位明星、服务标兵、巾帼文明岗、 青年岗位能手,大力提倡和开展给办事群众“有一张笑脸、 道一声问候、让一个座位、倒一杯热茶、给一个满意答复” 的“五个一”活动。组织开展比技能、比作风、比成绩活动, 引导党员干部提振精神、鼓足干劲,积极向上、奋发进取,该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 争先进位、争创一流。 “真评实议树形象”行动 1、 切实规范行政行为。严格控制各种名目的庆典活动, 清理不切实际的各种检查评比,精简压缩会议和文件。能够 通过电子网络、电话联系解决的问题,不召开会议;能够合 并召开的会议要合并召开。召开需由学校负责人参加的教育 会议,原则上每年不超过 10次;科室安排的会议一般不请该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 学校负责人参加。局机关要严格执行《国家行政机关公文处 理实施细则》的有关规定,减少发文数量。今后对可发可不 发的文件坚决不发,会议已经传达、部署的事项不再发文件, 能用电话、网络信息平台解决的事项,尽量不发文件。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、 开展民主评议活动。结合教育工作实际,以群众满 意为标准,规范和优化服务行为,开展“五查”活动,找准 效能建设方面存在的突出问题,广泛征集效能建设的合理化 建议,进一步强化社会管理和公共服务职能,健全重大事项 公开制度,全面推行政务公开和办事公开。 适时邀请党代表、 人大代表、政协委员、民主党派、群众代表和学校代表,对 学区、学校工作进行评议,评议结果作为年度考核的重要依 据。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 “效能亮剑转作风”行动 1、坚决整治庸懒散慢现象。进一步理顺内部职能关系, 优化工作流程,科学设置程序,规定办结时限,杜绝久拖不 办、办而不结的现象。重点治理机关工作人员精神不振,出 工不出力,迟到早退,脱岗串岗,搬弄是非;工作时间打牌、 下棋、玩电脑游戏、炒股、办私事;创新意识不强,思想僵 化,解决问题的能力不强;工作责任心差,粗心大意、敷衍 应付;服务态度冷漠、人难找、门难进、脸难看、话难听、 事难办等慵懒散慢现象;对不履行或不正确履行职责,影响 机关工作效能的问题,进行效能告诫。进一步完善效能投诉 处理机制,重点解决一批群众反映庸懒散慢的突出问题。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 2、 坚决整治中梗阻塞的问题。强化制度执行,加大对 制度执行的监督检查力度,提高

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