校本教材第五章保护我们的校园环境201418.docVIP

第五章　保护我们的校园环境 人类是环境的产物，人类要依赖自然环境才能生存和发展;人类又是环境的改造者,通过社会性生产活动来利用和改造环境,使其更适合人类的生存和发展。《中华人民共和国环境保护法》中把环境定义为“影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜、城市和乡村等”。对于我们中学生来说,你要了解哪些有关保护环境的知识来更好的保护我们的校园和周边的生活环境呢? 我们面临的环境问题 (一)工业革命后的环境问题 由于人类活动或自然原因使环境条件发生不利于人类的变化，以致影响人类的生产和生活,给人类带来灾害，这就是环境问题。自然因素如洪水、干旱、风暴、地震、海啸……，自开天辟地以来就存在。对这类环境问题，人类可以采取措施减少它的消极影响和破坏力,但却难以阻止它。我们这里所讲的环境问题是指人类活动给自然环境造成的破坏和环境污染这两大类。环境破坏是指由于不合理开发利用资源或进行大型工程建设,使自然环境和资源遭到破坏而引起的一系列环境问题，如植被破坏引起的水土流失、过度放牧引起的草原退化、大面积开垦草原引起的土壤沙漠化、乱采滥捕使珍稀物种灭绝等，其后果往往需要很长时间才能恢复,有的甚至不可逆转。环境污染主要是指工农业生产和城市生活把大量污染物排人环境，使环境质量下降，以致危害人体健康,损害生物资源,影响工农业生产。具体他说，环境污染是指有害的物质,主要是工业的“三废”（废气、废水、废渣)对大气、水体、土壤和生物的污染。环境污染包括大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染等由物质引起的污染和噪声污染、热污染、放射性污染或电磁辐射污染等由物理性因素引起的污染。环境问题贯穿于人类发展的整个阶段。但在不同历史阶段，由于生产方式和生产力水平的差异,环境问题的类型、影响范围和程度也不尽一致。个人收集整理 勿做商业用途 18世纪兴起的工业革命,曾经给人类带来希望和欣喜,因为工业化的兴起，城市化的发展,科学技术的进步，使人类的生活水平大为提高,例如，人口的死亡率不断下降,平均预期寿命不断提高，更多的人享受到城市生活的便利,更多的儿童能够进入学校接受更多的教育,等等。诚然，人类发展又一次摆脱了“黑暗的中世纪”的阴影,人类文明又进入到一个前所未有的高度。然而,工业革命给人类带来的不仅仅是欣喜，还有诸多意想不到的后果，甚至埋下了人类生存和发展的潜在威胁。当人类还在陶醉在工业革命的伟大胜利时，生态破坏和污染问题已经加速发展，特别是污染问题，随着工业化的不断深入而急剧蔓延,终于形成了大面积乃至全球性公害。西方国家首先步入工业化进程，最早享受到工业化带来的繁荣,也最早品尝到工业化带来的苦果。在工业发达国家，本世纪５0－60年代开始,“公害事件”层出不穷,导致成千上万人生病，甚至有不少人在“公害事件”中丧生。其中,有八起事件引人注目，被称为“世界八大公害事件”,从中，我们可以窥见工业革命后环境问题的严重性。这八起公害事件是：个人收集整理 勿做商业用途 ——马斯河谷事件。1９30年１２月１日－5日，比利时马斯河谷的气温发生逆转,工厂排出的有害气体和煤烟粉尘,在近地大气层中积聚。３天后,开始有人发病,一周内，6０多人死亡，还有许多家畜死亡。这次事件主要是由于几种有害气体和煤烟粉尘污染的综合作用所致,当时的大气中二氧化硫浓度高达25~ １０0毫克／立方米。个人收集整理　勿做商业用途 ?——多诺拉事件。1９４8年1０月26日~31日间,美国宾夕法尼亚州的多诺拉小镇,大部分地区持续有雾，致使全镇43％的人口(５９１1人〕相继发病，其中1７人死亡。这次事件是由二氧化硫与金属元素、金属儿合物相互作用所致,当时大气中二氧化硫浓度高达0.5×10－6～2.0×l0-6毫克／立方米，并发现有尘　粒。个人收集整理 勿做商业用途 ?——伦敦烟雾事件。１９52年1２月5日~8日,素有“雾都”之称的英国伦敦,突然有许多人患起呼吸系统病,并有4０0０多人相继死亡。此后两个月内，又有８000多人死亡。这起事件原因是,当时大气中尘粒浓度高达４.46毫克／立方米，是平时的10倍，二氧化硫浓度高达1.34×1０－6毫克／立方米,是平时的6倍。个人收集整理 勿做商业用途 ——洛杉矾光化学烟雾事件。193６年在洛杉矶开采出石油后，刺激了当地汽车业的发展。至40年代初期,洛杉矶市已有250万辆汽,每天消耗约1600万升汽油,但由于汽车汽化率低,每大有大量碳氢化合物排人大气中，受太阳光的作用，形成了浅蓝色的光化学烟雾,使这座本来风景优美、气候温和的滨海城市,成为“美国的雾城”。这种烟雾刺激人的眼、喉、鼻，引发眼病、喉头炎和头痛等症状,致使当地死亡率增高，同时,又使远在百里之外的柑桔减产,松树枯萎。个人收集