三年级科学上册第三单元秋天一幅美丽的图画2果实累累的季节教学设计大象版.docx

下载文档

2
0
约1.92千字
约 3页
2020-07-11 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

三年级科学上册第三单元秋天一幅美丽的图画2果实累累的季节教学设计大象版.docx

1、本文档共3页，其中可免费阅读1页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

果实累累的季节教材分析果实累累的季节由三个活动组成即秋天的果实找星星和果实分类把探究的事物定位于果实从三个不同的层面用不同的方法研究果实层次分明从不同的角度认知事物探究事物检验探究性学习的成果学情分析三年的学生对存在于自然界的各类事物感兴趣但生活经验的不丰富造成他们对事物的更深层缺乏了解例如他们对水果类的果实基本认识正确但对蔬菜类的果实却很模糊误认为凡是植物结出的可食用的部分都是果实而不能从科学意义上去认识果实的特征针对学生在本阶段的认知水平和科学这一科目的特点本节课我将以指导为辅让学生从日常生

PAGE PAGE # 果实累累的季节教材分析《果实累累的季节》由三个活动组成，即“秋天的果实” 、“找‘星星”'和“果实分类” ，把探究的事物定位于果实。从三个不同的层面、用不同的方法研究果实，层次分明；从不同的角度认知事物，探究事物，检验探究性学习的成果。学情分析三年的学生对存在于自然界的各类事物感兴趣，但生活经验的不丰富造成他们对事物的更深层缺乏了解，例如他们对水果类的果实基本认识正确，但对蔬菜类的果实却很模糊，误认为凡是植物结出的可食用的部分都是果实，而不能从科学意义上去认识果实的特征。针对学生在本阶段的认知水平和科学这一科目的特点，本节课