中考语文专题复习三记叙文阅读标题的含义与作用课件.pptVIP

第一课时;复习指导; 教师点拨： 题目也即文章的标题。通常被称作文章的“题眼”，既然是“眼睛”，那一定是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。往往好的标题能透射出文章的内容概要，能使人从这“眼睛”中窥探到整篇文章的主要内容。因此在阅读文章时，一定要认真仔细的看标题。 标题往往会是贯穿全文的线索，而线索往往可以是一个凝练精辟的句子，也可以是文章中人物的一个富有个性或意义特殊的行为、或动作，甚至可以是一个事物。（如：一个小物品、一种植物、一个小动物等。）有的线索往往是贯穿全文的人物情感的变化，这根线串起了全文，使原本散落的珍珠成了令人喜爱的珍珠项链。 有的标题可以直接点明文章的主题，明确而扼要。有的标题具有象征意义，有的标题具有浓郁的文学色彩。因此考虑一个标题的好处，应从多方面去考虑，即要考虑浅层含义，又要考虑深层含义。 ;复习检测; 课文实例： 《爸爸的花落了》题目的含义： 一方面写爸爸养的花凋落了；另一方面暗示爸爸也离开了人世。 题目的作用：拟题巧妙新颖，一语双关，耐人寻味，概括了文章的中心意思。 《爸爸的花落了》标题作用：作为文章的线索；或象征人物的形象或精神；揭示文章中心或概括文章内容；新颖独特，吸引读者。;?1、如何理解标题的含义。 2、试分析文章标题的作用。 ?3、以此为标题的好处。?;理解标题的含义;方法指导;回答这类题目，首先要仔细看文章的标题。然后再仔细阅读文章，进而思考：文章是以什么线索贯穿全文的，题目是不是就是文章的线索。题目有没有什么象征意义，题目是不是用了修辞，题目在字面上传递什么信息，在这文字背后还包含着什么深层意义。然后根据自己仔细阅读文章后所捕捉到的主要内容及作品所反映的主题思想等等信息，经过推敲思考，最后把自己想到的内容归类一下，哪些是浅层意义，哪些是深层意义。注意既要答出线索、基本义、引申义、象征义，也就是浅层意义与深层意义，还要注意在用文字表述过程中，不要遗漏，要清楚明白。;表层义： 深层义： ;解析：???摩标题关键字“走” 联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。” 结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗含人生哲理。;表层义： 深层义： ; 《爸爸的花儿落了》;原义： ;课文《我的第一本书》 “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以作怎样的理解？; 明确： 我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。  它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。 ;理解标题的含义;标题的含义 表层义： 深层义： ;选自河南省《说明与检测》（2017）（语文）（下册） （一）《影青瓷》题3 p26 结合全文，说说文章为什么用“影青瓷”作标题。 （二)《长途跋涉的苹果》题3 p30 文章以“长途跋涉的苹果”为题，有什么好处？ （三)《风筝》题2 p34 文章以“风筝”为题，有什么好处？ ;答案示例;分析标题的作用;（二）分析标题的作用;回顾课本中选文标题的作用;标题作用;标题作用;标题作用; （三）品味标题作用的  解题思路　;例1.通读全文，试理解本文题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理。（3分） — 2011青岛中考《选择》 ;例2《背影》（线索）充当文章线索，起贯穿全文的作用；（主题）抓住外貌特写镜头表现了父子之间深情。 例3.《阿长与山海经》（内容）概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事；（人物）表现阿长真诚、善良和乐于助人；（人物）表明我的感激和怀念。 例4.《变色龙》　　??（修辞）用比喻生动形象地写出了（人物）主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 例5.《心声》　　????（手法） 语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。　　;标题的作用;学生思考：《走一步再走一步》;作用：《走一步再走一步》;学生思考：《爸爸的花儿落了》;作用：《爸爸的花儿落了》;学生思考：《变色龙》;作用：《变色龙》; ;例1.文章为什么要以《六个馒头》为题目？