培养领导的艺术课件.pptx

培养领导的艺术 ; 内容提 要 1.领导者知识结构浅析 2.领导与领导力 3.管理科学与领导艺术 4.用人的艺术 5.激励的艺术 6.批评的艺术 　　 ;3; ; 建议阅读四“本”书 第一本书是 — 第二本书是 — 第三本书是 — 第四本书是 —— 　 ; “领导”既不是指职位或权力，也不是专指领导者，而是一种______, 一种_______ 。即领导者对被领导者的________ ，通常把这种_______ 称为领导力。 《新领导观》刘峰 著 ;   领导是激励别人在_____________的框架之内去实现____________的过程，是说服人们合作以达到共同目标的行为；领导是一??影响他人的力量源泉。 领导是一种远远不同于靠地位的权威、操纵或施压的过程。它是通过有意识地施加影响,个人依赖自身的力量和可信性,从而改变或影响其他人及他们的环境。当追随者选择了被他们追随的领导者的时候就产生了真正的领导。  《领导的困惑》史蒂芬· M · 伯恩斯坦 ;     领导力就是_______。它是一种能够获得并影响追随者进而改变环境的能力。它分为__________和_____________。获得相同权力的领导者之所以产生不同的作用，其原因在于他们自身______________的不同。 ________是依赖______________，使被领导者在外推力下服从和就范。  ____________是依靠领导者的_________与__________形成的感召力和内驱力，使人产生敬佩感而心悦诚服的追随和效仿。  ;_______影响力构成 1. ________ 因素 2. ________ 因素 3. ________ 因素 4. _____因素 5. _____因素;领导者与管理者 　 领导者是____________的人 ;而管理者则是________________的人 。 领导者关注的是方向、目标、意图、目的和效果;管理者则致力于效率、方式和短期的效应。;领导者能力特质 ____ 力—— 能够由表及里、由浅入深的洞察事物 本质。 ____ 力 ——明辨事非曲直做出正确价值判断。 ____ 力 ——在重大问题上果断做出取舍进退的抉择。 —— 力—— 赢得他人信任和支持凝聚人心。;领导者综合特质 身体特质　—— 身心健康、精力充沛，能够在高强度快节奏 　　　　　　　 的工作中始终保持良好状态。 智力特质　—— 领导者要有较好的联想力和记忆力、思维清 　　　　　　　 晰敏捷以及机敏的应变能力。 品格特质　—— 正直诚实、责任感、较强的适应力、包容 性、有幽默感、充满感染力的激情。 社会特质　——　 具有与人打交道的愿望、善于沟通且具备比 　　　　　　　 较娴熟的社交能力。 ;13;3.管理科学与领导艺术 科学与艺术是人类不同的文化范畴,就像紧密结合在一起的一枚硬币的两面。 科学是用创造性的思维和劳动对自然界进行研究和探索;具有____________________的特征。 艺术是用人类的想象和创新手法唤起人们意识里的情感,具有____________________的特征。; 管理科学是遵循管理规律并在实践中不断丰富、发展和完善的理论、体系、制度、方法、程序。从管理的角度看,它应该属于技术的范畴或称为管理的硬件。 管理科学一般是指是管理中普遍使用的手段和工具，它通过_________的方式得以实施和体现。 管理科学通过系统的学习、培训和引进等形式加以掌握。 ; 领导