六年级信息技术下册到第八课教案(辽师大版).docx

六年级信息技术下册到第八课教案（辽师大 版） 六年级信息技术下册课题 1、网页欣赏预用课时本节课 时总课时课型三维目标知识目标了解网页是由哪些内容组 成的；能力目标了解网页的简单结构；情感目标培养学生的 审美观念。本节重点网页的概念难点网页的结构板书设计 网页欣赏教学环节知识内容及教法学法预期目标 1、组 织教学，导入新课，学习“看一看” 演示网页 教学练技能4、总结教师首先用网络广播的形式展示几 个网页的图片，以此吸引学生的注意力，并注意每个网页的 各自特点。导言：精彩的网络世界吸引着无数人的眼球，对 我们同学来说，它也被笼上了神秘的面纱。有些同学也想在 互联网上建立自己的空间，但又觉得这是非常高深的事情， 其实这一切并不是那么难。互联网上有非常多的信息，这些 信息的载体就是网页。那么从这节课开始，我们学习如何制 作网页。首先，我们来欣赏几个网页，在欣赏的同时，我们 应该注意以下这些网页基本上都是由哪些元素组成的。学习 “学知识”打开浏览器，输入网址，让学生自己浏览；学生 上机练习。请同学们带着下面几个问题浏览网页，以小组为 单位进行讨论，教师巡视。观察开的网页，看看上面都有哪 些元素；这些元素在网页中是怎样布置的？这样的结构有什 么特点？这节课我们浏览了一些精彩的网页，也了解了网页 的基本组成元素和网页的简单结构，同学们是不是想制作自 己的网页呢？从下节课开始，我们将学习如何制作网页。小 组讨论了解网页的基本结构。作业 教学心得优点学生学习的积极性比较高，课堂上也建立 了良好的师生关系。领导检查评价缺点 课题第二课进入frontpage世界预用课时本节课时总课 时课型三维目标知识目标会启动 frontpageXX能力目标认识 frontpageXX 的窗口组成；会建立包含一个网页的站点。情 感目标建立审美的情趣。本节重点 FrontpageXX界面。难点 建立一个站点。板书设计 第二课进入 frontpage 世界 FrontpageXX 界面 建立一个站点教学环节知识内容及教法学法预期目标 一、导入本科 二、 教学新 三、 练技能四、总结 1、直接导入：对比 ordXX和 frontpageXX的操作界面。通过对比，了解以前学过的ordXX 课程和frontpageXX在窗口上和操作上相似的特点，向学生 介绍frontpageXX的界面和相关操作。通过对比请同学们想 一想两者有何不同。以加深印象。 2、教学“学知识”出示 教学：通过演示介绍frontpageXX界面。以建立有一个网页 的站点为例，介绍 frontpageXX的操作。FrontpageXX的界 面说明，frontpageXX 的界面可以分成菜单栏、工具栏、视 图栏和主编辑窗口四大部分。打开frontpageXX单击【开始】 t 【所有程序】 f 【inrosoftoffice 】 宀 【inrosoftofficeFrontPageXX 】认识 FrontPageXX 的窗口 标题栏、菜单栏、工具栏、主编辑窗口、状态栏、文件夹列 表窗格、网页编辑窗格、任务窗格。 3、现在我们就可以建 立一个新的网站了。 4、练技能教学建立只有一个网页的站 点，在这个过程中，教师应强调建立的过程，而不要急于在 网页中加入文字等信息。5、动脑筋教学 看教师的演示 上机练习 了解frontpageXX 界面结构 能够上机打开frontpageXX并认识窗口。 进一步了解窗口。作业 教学心得优点通过本节课的学习学生能够很好地了解 frontpageXX.能够熟练打开 frontpageXX.领导检查评价缺 点对窗格的掌握不好。 课题第三课网站的设计预用课时本节课时总课时课型 三维目标知识目标网站的规划流程能力目标确定网站主题 画出网站结构图情感目标建立审美情趣。本节重点设计一个 简单的网站难点画出网站结构图板书设计 第三 确定网站主题 收集网站所需要的材料 设计网站的结构 网站流程网页的制作与美化 测试网页是否有错误 申请一个网站空间 上传网页，正式发布教学环节知识内容及教法学法预期 目标一、导入新课二、教学新知三、课堂练习 四、总结导言：我们已经会利用 frontpageXX 建立一个 站点，但要想在网上安家，可要费点心思，就像盖楼：你的 现在设计图纸，在采购原料，然后施工，在施工过程中还得 随时监测施工质量，经过装修后，才能住人。网上安家也是 一样的，需要一定的规则，“你需要一个什么样的家”“这 个家里需要装些什么？”“这些东西放在那里”等等这些问 题都需要我们先解决好。下面我们就开始解决这些问题。学 知识部分的教学确定主题，学生可以以小组为单位进行讨 论；收集相关资料；绘制网站结构图。练技能部分的教学确 定主题，绘制出网站结构图。在制作网页前，先绘制好网站 结构图，这不但可