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多一点耐心多一分喜悦 在写这篇文章时，我想起了陶行知的《四块糖》的故事。当年陶 知行任育才学校的校长，有一天他看到一个男生欲用石头砸同学， 就 将其制止，并让其去校长室。等他回到办公室时见男生已在等他。陶 知行掏出一块糖给他： 这是奖给你的，因为你按时来了 ’接着又掏出 一块给他：这也是奖给你的，我不让你打人，你就住手了，说明你 很尊重我’男生将信将疑地接过糖。陶知行又说： 据了解，你打同学该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 是因为他欺负女生，说明你有正义感’他又掏出一块糖给那个男生， 这时那个男生哭了： 校长，我错了，同学再不对，我也不能米取这 种方式，’陶先生又拿出第四块糖说： 你已经认错，再奖你一块，我 的糖分完了，我们谈话也要结束了 ’这种无声胜有声的教育，给孩子 传达的是一种什么样的教育，这种教育方式又会给孩子什么样的心灵 体验，我们无从去考证，但有一点，这样的教育是成功的，是对孩子 的尊重和理解，它让我们的孩子接触到了一种全新的情感体验。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 作为一名普通的教师，尤其是一名小学班主任，我们接触的是一 群活泼好动的孩子们，他们身上有太多需要改正的地方，我们该采用 什么样的教育方法，对于孩子的一生至关重要。所以我们的教育要充 满耐心，多从孩子的角度去考虑问题，你会有另一种收获。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我们班的王述龙同学是一个好动、散漫、脾气倔强的男生，这位 看似貌不惊人的学生，却是我工作中的一个大难题。学习对他来说很该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 无所谓，他上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不 起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业不做，即使 做了，也做不完整，书写相当潦草 ……几乎每天都有学生向我告状。 不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！此时，我觉得逃避不了， 必须正视现实！于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制 度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取做一个他人喜欢、 父母喜欢、老师喜欢的好学生。他虽然口头上答应了，但他却一如既 往，毫无长进。此时我的心都快冷了，算了吧，或许他真是 不可雕该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的朽木”。但我又觉得作为班主任，不能因一点困难就退缩，不把他 管好还影响整个班集体。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 那是一次课间休息，我刚走进办公室，还没来得及喝口水，我们 班的小班长就又来向我汇报情况了： “老师，王XX又打人了……” 我一听这话，火气“噌”的一下就蹿到了胸口——又是他！这个学生 可真让我头疼：成绩一塌糊涂，贪玩，经常欺负女生，和男生打架 该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 我已经教育过他很多次了，就是没有改进。我气冲冲地对小班长说： “把他叫到办公室来！” 在等待他来办公室的一小段时间里， 我却无法平静：为什么？为 什么这孩子就是改不掉坏毛病呢？难道是我每次教训他，让他麻木不 仁了？看我这次怎么教训他！但反过来一想，我一直都在用压制的方 法教育，效果却一点也不好，何不换一种教育方式，我对自己说。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 这个孩子来了，脸上还是那副满不在乎的样子， “王XX,老师 想请你帮个忙，你能答应吗？ ”我温和地说。因为我已经决定换个方 式对他，所以我的情绪很平静，倒是他一楞，看了我好一会儿，才慢该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 慢点点头。我接着说：“你看，快到冬天了，咱班有很多同学的体质 特别差，动不动就感冒，但老师发现你的身体特别棒，好像从来都没 有打过针，我想让你在班会课上跟班上同学介绍介绍经验，好吗？” 他一听是这件事，马上一副如释重负的神情，连忙说： “行，行！”该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 班会课上，他声情并茂地向同学们介绍了他平时饭量有多大， 有 时比他爸爸吃的都多，而且爱饮水，有时在家还做些小锻炼等等。在 班上，我好好表扬了他一番，我看到他的脸上露出了骄傲的笑容。真 没想到，曲径通幽，我没狠狠教训他，反而有意想不到的收获。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 经过这次事件后，我一直都在寻找他的优点，其实这孩子并不是 坏，而是有时控制不了自己，有一天，他主动找到我告诉我说： “老该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 师，如果我以后再在课堂上讲话你就在我旁边轻轻的碰我一下，好 吗？”看到他的这种积极表现我打心里为他感到高兴， 多么天真的孩 子呀！谁说他差，只是我并未找到教育他的突破口而已。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 当然，孩子的转变也存在反复性，比如他又出现了几次不写作业 的情况，但当我把他叫