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- 2020-07-11 发布于浙江
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第二部分 语文积累和综合运用;专题四 语文综合运用;考情分析;考情分析;考情分析;1.(2016·安徽第4题)九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分)
(1)普法活动我宣传
活动中,班级进行《环保法》普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。(4分)
示例一:《环保法》,美好家园的守护神
示例二:增强环保法律意识,守卫人类美好家园
(内容2分,手法2分); (2)道德风尚我倡议
陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,请你按要求帮她修改。(4分)
为了强化同学们的公民意识,营造“争做合格小公民”的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:
一、爱国守法,自觉培育爱国情操,遵守各项法令制度;
二、诚实守信,严于律己,[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为;
三、团结友善,与同学和睦相处,尊敬师长,关心他人;
四、乐于奉献,从身边的小事做起,以感恩之心回报社会。
[B]同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个合格小公民应尽的责任。
①[A]处画线句中有不合逻辑的问题,应将“ 没有 ”一词删除。(2分)?
②[B]处画线句中有搭配不当的语病,应将“ 执行 ”一词改为“ 履行 ”。(2分)?;(3)助人为乐我践行
张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压
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