师说情境类默写练习.ppt

《师说》情境类默写练习  1、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师” 的陋习,明确的指出了从师的标准 2、《师说》中强调了从师是为了学道,和他人 的年龄大小无关的两句是 ? 3、“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中 ?”一致 ·4、中国是一个有着尊师传统的国家,韩愈在《师 说》中指出教师作用的一句是  1、是故无贵无贱,无长无少,道之所存 师之所存也。 2、吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 3、人非生而知之者,孰能无惑? 4、师者,所以传道受业解惑也  5、柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说:“今 之世不闻有师。有,辄哗笑之。”这与韩愈《师 说》中“ 所描述的现象一样 ·6、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书 的老师是不一样的,即“彼童子之师, ·7、从师态度不同,结果也不同。古之圣人才智超 出一般人很远,“ ”;今之众人 才智低于圣人很多,“ 这就 造成了两种截然不同的结果:是故“  8、《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁 生动的语言表达,文中“ 就凝练地概括了“士大夫之族” 不愿从师的荒谬心态 9、本文以“为子择师”和“自己不从师”作对比的句 子是 ”韩愈直接 点明自己的态度,认为这样做,最终导致的结果 是 10、代古文运动的倡导者 在《师说》中 对当时耻于学习的现象发出两句慨 又: !”其中, “久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字 写出了从师学习的重要性。