11北大版公共管理研究方法公共管理研究的实地和案例.ppt

第十一章 公共管理研究中的实地研究 和案例研究 第十一章 公共管理研究中的实地研究和 案例研究 ? 第一节 实地研究和公共管理实地研究概述 ? 第二节 案例研究和公共管理案例研究概述 ? 第三节 公共管理案例研究的类型和步骤 ? 第三节 公共管理研究方法的成果和例文解 析 第一节 实地研究和公共管理实地研究概 述 ? 一、实地研究的历史概况 ? 二、实地研究的特征 ? 三、实地研究的适用条件 ? 四、实地研究的基本步骤 第一节 实地研究和公共管理实地研究概 述 ? 实地研究（ field research ）也可以称作田野调查、田野工 作和现场研究，是一种深入到研究对象的生活背景中，以参 与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的 定性分析来说明和诠释现象的社会研究方式。 ? 公共管理实地研究是实地研究方法在公共管理领域的运用， 指研究者在解决公共管理问题时候，深入到研究对象的生活 背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过 对这些资料的定性分析来说明公共管理行为、制度、文化等 的图景、模式和联系，诠释公共管理意义的研究方式。 ? 实地研究方法几乎可以运用大公共管理的所有领域，诸如决 策制定、组织文化、公务人员心理、社区治理、公共服务等 领域。 一、实地研究的历史概况 ? 实地研究可以追溯到古代中西方的游记、历史记载、 风土人情的记录。中国的《徐霞客游记》、西方 13 世纪的探险家和传教士对异域文化的记录等都 是实地研究的萌芽。 ? 学术性的实地研究始于 19 世纪晚期的人类学。 摩 尔根（ Lewis Henry Morgan ）等人。 ? 英国的社会人类学家马林诺夫斯基（ Bronislaw Kaspar Malinowski) 则开创了长期田野工作 （ fieldwork ）、民族志写作、理论证明三者结合 的传统，奠定了社会人类学和实地研究方法的基础， 深刻地影响到从事社会和人类研究的各科学者。 ? 1880 年至 1920 年被称为美国的“进步时代”，这 个时代美国社会矛盾异常尖锐，政治和新闻传播领 域的“扒粪运动”，新闻记者对事件、团体、个人 的深入报道，促使了实地研究方法的运用。 ? 1892 年美国社会学家 A.W. 斯莫尔（ Albion Woodbury Small ）在芝加哥大学建立了世界上第 一个社会学系，开设了第一个社会学研究生班。围 绕芝加哥大学社会学系形成的芝加哥社会学派，倡 导直接观察、非结构访问等实地研究的方法，深入 社会的每个角落，这些都推动了实地研究方法的发 展和成熟。 ? 第二次世界大战结束到 20 世纪 70 年代，实 地研究受到了来自调查研究和定量研究的竞 争，此间，实地研究的比重大幅下降。 ? 20 世纪 70 年代与 80 年代，实地研究再度活 跃，实地研究方法论也得到了拓展。 二、实地研究的特征 ? 实地研究是多种研究技术的集合体，而不像 调查法、实验法那样拥有相对固定的程序和 分析技术。实地研究的弹性和难以定义，与 实地研究的自然主义哲学基础紧密相关。 ? 自然主义（ naturalism ）是与实证主义 （ positivism ）相对的哲学观念。 实证主义与自然主义的区别 实证主义 自然主义 本体论：实体性质 单一的、有形的、细分的、辐合的 多元的、建构的、整体的、分歧的 客观性： 研究者与研究对象的关系 彼此独立 彼此关联 目的：通则化 探究超越时空的规律 有限时空内的工作假设， 个案 的陈述 解释：因果关系 先发生或同时发生的真正原因 正反馈互动影响 价值论：价值的角色 价值无涉 充满价值 实地法 实验法 调查法 文献法 研究取向 情境取向 变量取向 变量取向 历史情境或者历史变 量 研究介入 性 自然情景的深度介入 中度介入 一般介入 不介入 理论和假 设 默会知识的应用 需要事先提出研 究假设 理论和假设引 导研究 多样化的 研究逻辑 归纳逻辑、诠释逻辑 演绎逻辑、 因果逻 辑 演绎逻辑、相关 关系 归纳、 演绎、 因果等多 种逻辑 资料属性 定性资料 定量资料 定量资料 定性和定量都有 研究对象 选取 自然情境的 设计实验组和控 制组 随机抽样 视具体研究技术而定 资料分析 定性资料分析技术，扎根理 论，归纳分析 统计技术 统计技术 定性、定