天一大联考2018—2019学年高中毕业班阶段性测试(一)生物试题.docx

试卷类型：全国卷 绝密★启用前 天一大联考 2018— 2019学年高中毕业班阶段性测试（一） 生物 考生注意： 答题前，考生务必将自己的姓名、 考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 回答选择题时，选岀每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用橡皮擦千净 后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 下列有关动物体内化合物的叙述中 ，正确的是 抗体、激素和酶发挥相应作用后均能保持活性 醇既可构成细胞膜，又可参与脂质的运输 C膜内表面的糖类常常与蛋白质结合形成糖蛋白 D.无机盐与神经元产生兴奋有关，与传导兴奋无关 下列有关生物体内重要化合物的叙述 ，正确的是 组成 酶的基本单位之间都是通过肽键连接的 生物体内的能源物质中都含有高能磷酸键 DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架 mRNA分子中相邻碱基之间通过氢键连接 下列关于细胞结构和功能的叙述 ，正确的是 所有生物细胞的外部形态都直接由细胞壁决定 抗体分泌后，高尔基体的膜面积与最初相比基本不变 具有细胞壁的细胞都有高尔基体 细胞膜和细胞器膜的结构差异很大 下列有关组成细胞的分子和细胞结构的叙述 ，错误的是 人体成熟红细胞内没有线粒体，不能进行有氧呼吸 磷脂、蛋白质和核酸是 T2噬菌体、肺炎双球菌必不可少的有机物 细胞骨架能维持真核细胞的形态，它与细胞的物质运输等活动有关 生物体内所有细胞中核糖体的形成 不一定都与核仁密切相关 下列有关动植物细胞的说法 ，正确的是 细胞变以后细胞膜上糖蛋白甲胎蛋白、癌胚抗原等物质减少 植物细胞间通过胞间连丝形成的通道 ，可让携带遗传信息的物质通过 液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含色素、蛋白质等物质 细胆中的淀粉纤维素等有机物都能作为生命活动的主要能源物质 下列有关教材实验的叙述，合理的是 检测生物组织中的脂肪时可以不用显微镜观察 用适量盐酸处理叶绿体有利于各种色素的提取 C ?活细胞被台盼蓝染成蓝色体现了细胞膜的选择透过性 D.蔗糖是非还原糖，故加入斐林试剂后蔗糖溶液颜色无变化 细胞中每时每刻都进行着化学反应 ，由于酶的催化，细胞代谢才能在温和条件下快速进行。 下列关于酶和酶促反应的叙述，正确的是 酶促反应都伴随着 ATP的合成或利用 细胞内所有化学反应都需要酶的催化 酶产生于细胞内，但可在细胞外发挥作用 底物浓度会影响酶的活性和酶促反应速率 左图为不同温度下的淀粉酶活性曲线 ，若将等量处于a和c温度下的酶分别加入两支含有 等量淀粉的试管中，在pH等条件相同且适宜的条件下采用 b温度水浴一段时间，则右图中能 正确反映该实验结果的是 下列有关物质进出式的叙述 ，正确的是 分泌蛋白排出细需要穿在 2层磷车子 同一离子（如K+）出同一细胞的方式相同 激素必须进入细胞内才能完成其对细胞代谢的调节 突触后膜上与神经递质结合的受体最可能是糖蛋白 下列有关细胞代谢的叙述、错误的是 线粒体中产生的 CO可进入叶绿体中被利用 细胞质基质中产生的［H］可进入线粒体还原 Q 线粒体中合成的 ATP可进入细胞核发挥作用 叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体进行氧化分解 光合作用是自然界最基础的物质代谢和能量代谢过程。下列有关光合作用的叙述 ，正确 的是 增施有机肥，可为植物提供无机盐、CQ生能量 光反应时红外光和紫外光可被叶绿体中的色素大量吸吸 叶绿体是绿色植物中唯一能进行光合作用胞器 D?自养型生物只有通过光合作用才能合成有机物 下列有关物质之间的比值与细胞代谢关系的叙述 ,正确的是 在细胞衰老过程中，自由水/结合水的值将增大 浆细胞分泌抗体的过程会导致 ATP/ADP的瞬时值减小 在刷烈运动过程中肌细释放 C◎量/吸收CO的值将增大 在适宜光照下,若减少CQ供应,则短时间内叶绿体中 C3/C5的值将增大 下列有关教材实验的叙述中，最终能达到目的的是 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时，可通过预实验减小误差 为加速健那绿染液对线粒体的染色，可用适宣浓度校盐酸处理细胞 检测生物组织中的脂肪实验时，用体积分数数50渝酒精洗去浮色后再观察 D用差速离心法可有效分离叶绿体中的色素和细胞质中的各种细胞器 细胞增殖是生物体生长、 发育、繁殖和遗传的基础，细胞通过分裂而增殖。 下列关于细胞 分裂的叙述，错误的是 并不是所有细胞都能分裂，病毒也不能通过分裂来增殖 动物细胞的有丝分裂与细胞膜的流动性密切相关 细胞分裂过程中，基因的选择性表达使分裂过程有序进行 细胞分裂的过程中都能观察到细胞核的消失和重现 下列关于胞生命入程的叙述