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中班学期末班务总结 中二班上学期班级工作总结 新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望将来的 好时机了，现将一学期工作总结如下： 一、 根据班级实际情况,完成班级重点工作情况。 我们根据班级实际情况，将班级重点工作定为常规培养、班级特色发展及综 合活动的组织。 1.为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编了节奏上口、简单易记 的儿歌。如：站时“我是一棵小松树，不低头，不弯腰，眼睛看着正前方”，走 时“小手摆动有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起来”，坐时“一 条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧”孩子边念边做， 兴趣提高了不少，在老师的提醒下也愿意坚持了。特别是对***等几个调皮的男 孩子，这种方法还挺奏效的。 2.我班班级特色注重对幼儿进行阅读能力的培养，因此，我们平时就注意让 优秀文学作品走进孩子的日常生活，把图书放在幼儿随手可拿到的地方，让幼儿 餐点后、游戏时间自由翻看，让文学成为孩子的好朋友，增强了孩子对早期阅读 的兴趣，提高其口语表达能力。 3.我班坚持在日常生活中加强对数学方面的训练。在散步时，我们和幼儿走 线，学习用脚测量操场的长度；在游戏找好朋友抱一抱中，学习点数和相邻数的 内容；在报数站圈中，让幼儿学习协商能力；在分发和玩具中学习分类和排 序，提高了幼儿对数概念的理解。 4.根据幼儿的兴趣需要，我们活动中还重点组织了幼儿区域、角色游戏。如： 我们开设了小舞台、小画室、理发店、娃娃家、小超市、小医院和书吧等。我们 与幼儿商讨布置游戏场景，提供合适的游戏材料，让幼儿自选游戏，并多次引导 幼儿自己收集材料和亲子制作玩具，初步还孩子自由选择的权利、游戏的权利、 快乐的权利。让幼儿感受游戏的快乐，培养幼儿的社会交往能力。 二、开展丰富多彩的活动，利用多种教育方法达到保教预定目标。 本学期，我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外，还组织 了多样活动。 1、开展“小小值日生”活动。首先让幼儿练习自己能做的事情自己做，如：自己学习有序穿脱衣服，擦干净自己的小椅子和桌子等，接着鼓励孩子为集体做好事，如：为小朋友分纸笔，超市、娃娃家的物品，收放体育用品，为小朋友发调羹等等，增强了幼儿独立生活能力，培养了幼儿为他人服务的意识。 2、评比“走路（说话）轻轻冠军”。初步帮助孩子认识到了大吵大闹、乱跑乱跳对别人的影响，做事愿意轻手轻脚。 3、开展一日一条新闻发布活动，评选最佳新闻发布人。***等小朋友特别认真，回家注意收听新闻。晨间谈话时他们能声音响亮地重播昨晚的新闻。为了培养幼儿的口语表达能力，我们还让幼儿分享有趣的事。 4、组织“与爷爷奶奶过重阳节”活动。重阳节那天，我们邀请了小朋友爷爷奶奶来园与幼儿一起制作藕饼，与爷爷奶奶一起表演节目。活动中，孩子们分给爷爷奶奶月饼，甜蜜了爷爷奶奶的心，激发了孩子尊敬老人的情感。 三、积极创设有效环境 。 发挥教育的积极功能。有效环境对孩子发展的作用是不可忽视的。那我们应该如何创造有效环境，并让环境说话，发挥它的积极作用呢？本学期我们分析孩子年龄特点，主要做了以下几个方面工作： 1、布置了“我长大了”主题墙饰，让幼儿选择自己喜欢的标记代表自己，说说自己的成长故事，并结合其它活动，利用幼儿的成长照片，记录孩子的表现，让孩子知道自己的长短处，让同伴和家长也了解自己，增强孩子积极向上的愿望。 2. 及时更换幼儿作品栏。将幼儿的绘画作品布置成作品栏并及时更换，让幼儿在欣赏的同时产生自信，培养了初步的荣誉意识。 3、秋天是丰收的季节，在这一主题活动中，我们请家长与幼儿一起收集了秋季的种子、水果、农作物等布置了教室，还做了“探秘小农田”的调查表，孩子在教室里了解了大自然中的许多农作物，丰富了幼儿的知识，我们还请幼儿到大自然中捡树叶，与爸爸妈妈一起制作树叶贴画，培养的动手能力，以及感受美与表现美的能力。 3、结合我园对外开放活动，万圣节我班小朋友一起布置了搞怪的脸谱。 四、主动互通家园信息。 努力做好家长工作，做好家长工作更有