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第
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部编版四年级上学期语文期末专项复习卷(五)课内阅读
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 阅读 (共6题;共76分)
1. (16分) 阅读诗歌,回答问题
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,________________。
________________,夜深篱落一灯明。
(1) 默写古诗。
萧萧梧叶送寒声,________。________,夜深篱落一灯明。
(2) “萧萧”是指________;“促织”是指________。
(3) 这首诗描述了诗人________(时间)的所见所闻,表达了诗人________的情感。
2. (16分) 阅读文言文,完成练习。
蜀鄙之僧
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者日:“吾欲之南海,何如?”富者日:“子何恃而往?”日:“吾一瓶一钵足矣。”富者日:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也,予何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。
(1) 解释划线的字。
①子何恃而往________
②贫者自南海还________
(2) 翻译句子。
贫者语于富者日:“吾欲之南海,何如?”
(3) 谈一谈你从这个故事中获得的启示。
3. (14分) 阅读短文,完成练习。
爱因斯坦的快乐糖果
一个上午,爱因斯坦刚要走出办公室,助手过来告诉他:“有人想请你周末去做一次演讲,报酬是一万美元。”
爱因斯坦没有丝毫犹豫,便一口回绝:“我周末有安排,没时间。”
“难道您不能少给苏菲少补一次课吗?”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。
“不能,我还想着他的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯的说道。
“他的糖果就那么甜吗?”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。宁可多次推掉为自己赢得更大声誉、赚得丰厚报酬的讲座、报告,也要风雨不误地去给她辅导数学。要知道苏菲给他这位“数数学特棒的老头的报酬,就是将她的糖果分给他一半。
这一天,看到爱因斯坦从苏菲那儿回来,助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。
爱因斯坦告诉助手:“苏菲的老师夸奖了她的进步,说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴,奖励了我一把糖果,这让我感到特别的愉快。”原来,在这位大科学家眼里,小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果,就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了,许多惊天动地的大事已被人们淡忘了,但那一把糖果,那份一尘不染的真爱纯情,却穿过沧桑岁月,向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。
(1) 按要求写句子。
难道您不能少给苏菲少补一次课吗?(改为陈述句)
(2) 按要求写词语。
反义词:犹豫——________
近义词:回绝——________
(3) 爱因斯坦为什么没有丝毫的犹豫就回绝了高报酬的演?从这件事中你体会出了什么?
4. (9分) 课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞?? 摔跤?? 做游戏?? 招引来许多小鸟?? 连松鼠?? 山狸也赶来看热闹??
(1) 在选文中的空白处加上正确的标点符号。
(2) 选文主要写了民族小学的小学生们________和________的情景。
(3) 写出描写窗外环境安静的句子,并仿照句子再写一写。
教室里特别安静,________。
(4) 选文中,作者写了________、________、________、________和________这几种小动物。
(5) 想一想,作者写民族小学,为什么还要写这些小动物呢?
5. (8分) (2019·观山湖) 阅读下文,回答问题。
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:
“我是中国人,我爱中国。”
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。
(1) 为什么这位教师写字很吃力,国语也不太熟练呢?请用课文中语言回答。
(2) 课前搜集了有关台湾的资料,“台湾‘光复’”指的是什么?
(3) 日本帝国主义为什么不让我们中国人学习自己的语言文字?
(4) 日本人的阴谋诡计能够得逞吗?你从哪里感受到的?
6. (13分) (2018·承德模拟) 阅读下面说明文片段,完成后面题目。
地球上郁郁葱葱的森林,是自然界巨大的绿色宝库。森林是(制 ?治)造氧气的工厂
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