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;前言;目
录;PARTONE;;;;来自网站原创,侵权必究;PARTTWO;;《决定》提出,“分类推进高校改革,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,超常布局急需学科专业,加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养,着力加强创新能力培养”。;;;“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”基础研究是科技创新的源头,是科技自立自强的根基。;近年来,我国的科技实力不断增强,但与建设世界科技强国和创新高地的要求相比,基础科学研究短板依然突出。;PARTTHREE;党的二十大报告明确将“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分,将科技、教育、人才工作进行一体部署,强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。;科技创新需要人才支撑,人才培养又依赖于教育发展。XXX深刻指出:“当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。”;充分发挥高校、科研院所和企业积极性,进一步加强校企合作,打造以项目为牵引、以解决实际科技需求为驱动的实践培养体系,通过双向赋能实现合作共赢。
进一步加强人文素养、科学基础、工程教育,加强拔尖创新人才自主培养,为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。;;PARTFOUR;《决定》强调,“开放是中国式现代化的鲜明标识”。科技进步是世界性、时代性课题,唯有开放合作才是正道。国际环境越复杂,我们越要敞开胸怀、打开大门,统筹开放和安全,在开放合作中实现自立自强。;;《决定》提出,“完善海外引进人才支持保障机制,形成具有国际竞争力的人才制度体系。探索建立高技术人才移民制度”。;自立自强促发展,在自强不息中加快自主培养。;;要大力弘扬科学家精神,加强青年科技人才培养,最大限度激发人才创新创造活力,加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍,为实现高水平科技自立自强,全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。;感谢您的聆听
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