李泽尧老师著作中国人精明之道.pptx

;著作权声明;在世界商业史上，犹太人最精明，所以他们享誉全球； 在中国生意场里，温州人最精明，所以他们驰骋商海！;有不少人在探讨：为什么中小学乃至大学里名列前矛者往往在未来的人生中反而不如“二流”人才更有成就？ 其实理由就是精明与聪明之别。;聪明人自视聪明往往骄傲自满，大意失荆州。由于聪明常常会懒于用心，看不起机关算尽。 “二流”人才知道自己的弱点，然后注重博弈，注重用自己的优势去比别人的弱势。“二流”人才由于没有聪明天赋的优势而活得比较压抑，从而能够“卧薪尝胆”，工于用心。 一流人才聪明有大脑，于是不愿工于心计，而“二流”人才不敢轻敌，所以工于心计，重视战略，有“头脑”。;“二流”人才知道自己实力有限，正面进攻困难，所以会有创造性，会从侧面和局外寻找契机，因此相对于一流人才而言，更能关注全局和局外，对全局中的各种变化更具有敏感性，反应速度快，往往善于抓住机会。 成功=能力×愿力，聪明者一流人才中难免轻敌的结果便是愿力不足，注意力和关注度不够，而“二流”人才的压抑让他更能把竞争看成是挑战和考试，结果如一匹黑马奔腾而出。;简言之，一流人才聪明，但是“二流”人才却更精明。;聪明只是内在的天赋，而精明体现在从环境中捕捉住机遇。 聪明只是一种自然属性，只有精明才具有人性的色彩。 精明代表选择正确的事情来做，而学历和能力代表去把一件选来做的、在做的事情做好。;启示 在世界商业史上，犹太人最精明，所以他们享誉全球； 在中国生意场里，温州人最精明，所以他们驰骋商海！;没有精明而可以做老板，那是不可思议的！;对女孩子而言，不懂得妖娆而不妖娆，那是土气，懂得妖娆而不滥用妖娆才叫淑女。 对管理者而言，不懂得操纵而不操纵，那是憨厚，懂得操纵而不使用操纵才叫善良。 ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》;管理者的成长过程——从聪明走向精明;精明与聪明有别—— 你可以说大学生不聪明吗？ 为何个体户却更精明？;精明人： 一句话的意思＝字面意思＋字面外意思 聪明者——憨厚或厚道： 一句???的意思＝字面意思 彬彬有礼： 用“话外音”沟通 话外音——为什么要说这话;1有预见性，对事情未来的走向有判断和预知能力，见微知著，从小的破绽看出大的疑点。 2有警觉性，尤其对别人，对他人的意志和操纵之心有很好的敏感性。 3能反向思考，而不只是正面思考问题，能从别人设局中正面的事实和现象中去反向思考其弱点、缺陷，乃至别有用心。 4能从局外去看问题，不被局内和眼前的假象所迷惑，且有妙心和禅心，有悟性、能用“既然能……他如何不……”。 5思考问题具有严密性和严谨性，自己不留漏洞、不留把柄给人，就不会受制于人。 6知道问题的结局，不会授人以柄，能够主导有关的局面，不会放弃主导权。 7不会被面子、高帽子所束缚，不会被传统所束缚，不会为众人的眼光而退缩，不会教条主义，不会不识时务。;1一团体里，常常是二流能力水平的人比较精明。 （1）因危机感而精明，有上进心的人才会去学习精明。 （2）因为没有放弃，因为努力要超越一流人物而精明。 （3）中小学同学中的二流人物心有不服而要从别的途经甚至多种途径去超越对手。 （4）“一流人物”往往容易被既有的一元化优势所击倒，在一个企业里、一个团队里被显著地得到表彰的人容易“忘乎所以”，结果被一元化的价值观所束缚。 （5）“二流人物”往往具有创造性——置之死地而后生，他不得不另寻出路，结果出现“柳暗花明又一村”的景象。 （6）“二流人物”甚至会选择“不择手段”。;2由于父母的影响而精明。 （1）聪明是生理遗传，有时甚至出乎其家人和邻居的意料——鸡窝里飞出金凤凰。 （2）精明则只能是文化熏陶或自我修炼的结果。 （3）父母家庭的精明当然会造成孩子的成熟和精明。 （4）“一流人物”的父母因社会生活的醒悟而变得精明之后对孩子的遗传和启发。 3由于自己的上进好学，突破自我的领悟而变得精明的人，诸如《三国演义》、《人性的弱点》、《厚黑学》等让人精明的书籍，通过个人的领悟和今后的醒悟而得。;1当一个骗局出现的时候，有心人和无心人的反应是截然不同的。有心人“见微知著”，无心人则“见著不知微”，视而不见。 2多疑的人如曹操，心里似乎总是存有很多假设，对他而言，“一切都是可以想象的”，“所有的可能性都在想象之中”。 3曹操多疑，所以能躲过“劫数”；很多人厚道，所以“在劫难逃”。多疑而残忍，所以“宁可错杀三千，不可放过一个”；厚道而仁慈，所以有“中山狼的故事”。 4对有心人而言，个别现象就足以引起他们的注意和惊心；对无心人而言，到了事实面前的时候，他还会大吃一惊，将信将疑。;5有心人的若干个比喻：像木桶盛水，要是有丝毫的缝隙就可以在木桶外面见到渗水——发现问题。又如铁链条，只要有一个环节中断，整个链就不再完整。于是有心人的思维方式有一个叫“