苏教版数学五年级下册： 第6单元 圆 第1课时 圆的认识 授课课件.ppt

* * * * * * * * 9.你知道车轮为什么要做成圆的吗？车轴应装在什么位置？ 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心(圆心)的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的道路上行驶时，坐车的人会感到非常平稳，这就是车轮要做成圆形的数学道理。 车轴应装在车轮的圆心位置上。 10.下面的图形各能画出几条对称轴？画一画，填一填。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条 3 4 6 无数 4．判断。 (1)两端都在圆上的线段是直径。 (　　) (2)连接圆心到圆上任意一点的线段是半径。 (　　) (3)直径一定比半径长。 (　　) (4)所有的半径都相等，所有的直径都相等。 (　　) (5)直径是5厘米的圆和半径是2.5厘米的圆一样大。 (　　) 易错辨析 易错点：没有理解半径和直径的概念。 × √ × × √ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 圆的认识 SJ 五年级下册 六 圆 你知道这些生活中常见的物品是什么形状的吗？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1.圆的认识 2.圆的画法及各部分名称 3.半径和直径的特征及关系 1 课堂探究点 2 课时流程 你能在图中找出圆形吗？ 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 探究点 圆的认识 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 圆和多边形都是平面图形。 多边形由线段围成，有顶点。 圆由曲线围成，没有顶点。 想办法画出一个圆，与同学交流。 探究点 圆的画法及各部分名称 你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。 把圆规两脚分开，定好两脚间的距离。 有针尖的脚要固定在一点上。 旋转圆规时两脚间的距离不能变。 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示； 画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示； 通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是 直径，通常用字母 d 表示； 在自己画的圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。 在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？ 任意画一个圆，折一折，画一画，比一比，说说你的发现。 探究点 半径和直径的特征及关系 圆的半径和直径都可以画无数条。 在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。 在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍…… d = 2r 或 r = d 2 圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？ 1.分别描出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 d = 2 cm r = 1 cm d = 2.2 cm r = 1.1 cm d = 2.4 cm r = 1.2 cm 2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示它的 圆心、半径和直径。 1. 填空。 (1)圆由(　　　)围成，没有顶点。 (2)从圆心到圆上任意一点的线段都是圆的(　 　)；通过圆心并且两端都在圆上的线段是圆的(　 　)。 (3)在同一个圆里，所有的半径都(　 　)，所有的直径都(　 　)，半径是直径的(　　)，直径是半径的(　　)。 小试牛刀 曲线 半径 直径 相等 相等 2倍 (4)圆规两脚之间的距离是3厘米，那么画成的圆的(　 )也是3厘米，直径是(　　)厘米。 (5)圆心决定圆的(　 　)，半径决定圆的(　 　)。 (6)圆和半圆都是轴对称图形。圆有(　 　)条对称轴，半圆有(　　)条对称轴。 半径 6 位置 大小 无数 1 2. 下面的线段中，哪些是直径，哪些是半径？ ①是直径。 ②是直径，③是半径。 ②是半径。 3. 根据要求画圆，并用字母O、r、d分别表示出它们的圆心、半径和直径。 (1)半径0.5厘米的圆。 (2)直径2厘米的圆。 略 圆的认识 圆的认识并不难，心径特征要记全。 圆心一点定位置，大小半径说了算。 1．圆是由曲线围成的封闭图形。 2．用圆规画圆时，针尖固定的一点是圆心，连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。 归纳总结： 归纳总结： 3．圆有无数条直径和半径。在同圆或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半，用字母表示为d＝2r或r＝ 。 4