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第
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豫教版二年级上学期语文期中测试
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累运用 (共8题;共16分)
1. (1分) 我能写词语。
xiàn rù
qīng xī
jiè shào
xīn jiāng
fǔ mō
jiè xiàn
________
________
________
________
________
________
2. (1分) 给多音字注音并组词。
散________? ________
________? ________
3. (1分) 给下面句子中加下划线的字,选择正确的读音。
chóng ???zhòng
建国奇瑞克服万重________困难,厚积薄发,不仅达到了既定目标,还打了一场漂亮的胜仗。
4. (5分) 我能判断正误
(1) 一年有二十四个节气。
(2) “炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。
(3) 按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。
(4) 子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。
(5) “明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。
5. (1分) (2018一上·东海期中) 我会看一看,连一连。
6. (1分) 选词填空。
继续????????? 陆续????????? 连续
①下课了,同学们________走出教室。
②大雨________下了三天三夜。
③胡萝卜先生________往前走,走过了鸟太太家的树底下。
7. (1分) 小熊在干什么?他会和蜜蜂说些什么?想一想,再写下来。
8. (5分) 补充下列名句。?
(1) 天行健,________。《周易》
(2) ________,无志空长百岁。《传家宝》
(3) ________,白了少年头,________!《满江红》
(4) 少年易老学难成,________。《偶成》
(5) ________,吾将上下而求索。《离骚》
(6) 不积跬步,________;不积小流________。《荀子》
二、 阅读理解 (共1题;共4分)
9. (4分) 阅读下文,回答问题
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上 , 好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
(1) 文中划线的词语“朋友”包括________、________、________这三种动物。
(2)
把画线的句子中表示动作的词语找出来。
(3) 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是( )
A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。
B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。
C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。
三、 习作 (共1题;共1分)
10. (1分) (2018五下·兴义期中) 根据情境,将对话补充完整。
(情境:有一天,小文见小明又一次在校门外的“小店”购买卫生不合格的食品吃,他上前进行劝说小明。)
小文:“________”
小明:“因为这里卖的零食便宜又好吃,我看见别的同学来买,所以自己也来买了。”
小文:“________”
小明:“我知道了,谢谢你告诉我这些食品安全知识。那你一般在哪里买好吃又卫生的零食?”
小文:“________”
小明:“谢谢,我以后不去‘小店’乱买吃的了。”
参考答案
一、 积累运用 (共8题;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
二、 阅读理解 (共1题;共4分)
9-1、
9-2、
9-3、
三、 习作 (共1题;共1分)
10-1、
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