部编版语文三年级下册2 燕子练习卷新编.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文三年级下册2 燕子练习卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 结合课文内容，展开想象，完成仿写。 我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有____的_____、____的? ____、____的_____、有_____的_____、______的______、____的_____。 2 . 照样子写句子。 例： 蒲公英的花可以张开合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1.一棵高大的橡树挺立在路边。 一棵高大的橡树像?????????????，挺立在路边。 2.天空湛蓝深远。 天空像????????????????，湛蓝深远。 3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。 笔直的公路像?????????????，只在一个地方弯曲成马蹄形。 3 . 品读句子，完成练习。 1．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 这句话从______、______、______三个方面描写小燕子的外形特点。 2．轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 “如”的意思是_______，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨______的特点。你还可以说：春天的雨如_______，如_______。 二、现代文阅读 课内阅读。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 4 . _________、_________、_________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子的____模样。 5 . “凑成”一词表现了_________，表达了作者对燕子_________的感情。 6 . 依照选文的句式，写一写。 一身______，一双________，加上一条______的尾巴，凑成了________的小猴子。 三、信息匹配 7 . 用“√”标出下面多音字的正确读音。 自行车（hánɡ xínɡ ）时间（jiān jiàn）还有（huán hái） 行家（hánɡ xínɡ）间隔（jiān jiàn）还钱（huán hái） 四、连线题 8 . 好朋友，手拉手。（连线） 亮晶晶的???????????雷声???????????????????????高兴地???????????????游 阴沉沉的???????????夜晚???????????????????????难过地???????????????捶 轰隆隆的???????????眼睛???????????????????????飞快地???????????????哭 黑乎乎的???????????天空???????????????????????使劲地???????????????叫 五、判断题 9 . 读一读，在比喻句后面的括号里打“√”，不是的打“×”。 (1)风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。?????????????????? （ ） (2)芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （ ） (3)雨来浑身光溜溜的，像一条小泥鳅，怎么也抓不住。?????????????? （ ） (4)雨来和小朋友好像一群鱼儿，在河里钻上钻下。???????????????? （ ） 参考答案 一、填空题 1、 2、 3、 二、现代文阅读 1、 三、信息匹配 1、 四、连线题 1、 五、判断题 1、