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大班科学教案:有趣的潜水艇Big class science lesson plan: interesting submarines
编订:JinTai College
编订:JinTai College
大班科学教案:有趣的潜水艇
前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、了解潜水艇下沉、上浮与鱼鳔的关系,乐于探究其中的奥秘,初步感知仿生学的原理。 2、欣赏有关潜水艇的录像,进一步了解潜水艇潜水的过程与简单原理。 3、想象创造各种各样的潜水艇,发展大胆想象的能力及事物的好奇心和求知欲。 活动准备:制作好的潜水艇模型、吸管、纸鱼、气球、橡皮泥、胶带、铁块、剪刀、装满水的盆。 活动流程: 1、教师做“纸鱼”游泳实验,引发幼儿探究兴趣。 (1)请幼儿讨论;鱼为什么会游泳。 (2)出示一条纸鱼,演示鱼游泳的过程。把气球放在纸鱼的肚子里当鱼鳔,通过给气球充气、排气观察鱼上下沉浮的样子。让幼儿说出鱼鳔的用处:鱼有了鱼鳔,就能自由自在的在水里游,想浮起来时就在鱼鳔里充满空气,想沉下去休息时就排掉鱼鳔里的空气。 2、引导幼儿探索潜水艇下沉、上浮的秘密。 (1)组织幼儿自己玩潜水艇,想办法使潜水艇上浮、下沉。 (2)分析讨论为什么潜水艇能够下沉、上浮,知道潜水艇是模仿鱼鳔的原理制作的。 3、观看有关潜水艇的录像片,进一步探索潜水艇的奥秘。 4、拓展思路:用手工制作、绘画、粘贴、拼搭的形式来表现想象中的潜水艇。 (1)在潜水艇的全身都安装小圆桶,使潜水艇浑身上下都是枪。 (2)幻想画:我乘潜水艇遨游时光隧道。 (3)把潜水艇做成鱼的形状,这样的潜水艇不容易被敌人发现。 (4)插上翅膀,制作会飞的“潜水艇”。 (5)安装四条腿,变成机器人的“潜水艇”。 活动延伸: 了解更多仿生学的相关知识。
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