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教师顶岗实习总结：生活不止眼前的苟 且，还有诗和远方 实习生活已开始两个月之久，回想起来，觉得时间从指 缝间、谈笑中、备课中、上课时慢慢溜走。这周，是富有挑 战性的一周，是忙忙碌碌的一周。原定于周一的教育局听课 计划推迟，到周四通知要周五来听，紧张又期待。准备过程 紧张，效果一般，甚至还出了点小插曲。周四晚上，特意去 班里嘱咐学生明天有领导来听课，积极配合，别睡觉。周五 上午第三节，申校长、杜主任、沙河市教育局教研室于主任 一同来到1511班听课。这节课上，利用 QQ对话导入，依次 从塔里木盆地的位置、气候特征、干旱的原因以及油气资源 的开发推动学生学习 《干旱的宝地——塔里木盆地》 这一课 这节课上，不知是不是有老师来听课，学生紧张的原因，本 来觉得应该会挺活跃的课堂，却没有往日活跃，总觉得有点 讲的不尽兴，甚至有学生在课上睡觉，听完课后，觉得挺有 挫败感。听完课后，认真聆听于主任和申校长点评，从中学 到了很多教学的理念与方法，认识到自身存在的问题。教师 上课不应一味的讲， 要扮演的不是蚕和蜡烛， 而应是纵火者， 或者说是钻石。这次听课中，我设计的导入以及导学案等受 到了老师的表扬，而需要改进的地方，在于虽然有以学生为 主体的意识，但没有完全放开，比如最后的梳理归纳和课外 拓展。另外，还有讲课的思路，应更加清晰明了，连点、成 线、扩面。虽有很多的不足之处，过程是艰难的，前途是光 明的。 第二，再来说一说管理学生方面的经验。周一上课，在 6 班发现了两个违纪学生，一个上课玩手机，一个扰乱课堂 秩序，屡教不改。很多人说，你可以直接给班主任处理或者 拿班主任来压他们，但是，我有点不同意。作为实习老师， 学习练习的就是教学技能和班级管理的经验，如果不是老师 本身的特质或魅力吸引学生，由此管理学生，而是遇事直接 拿领导来压，这样，不仅没锻炼自己，学生也会认为这个老 师无能。所以，我没有直接告知班主任，放学把俩人叫到办 公室，，慢慢开导。最终处理结果，每人写一份 600 字的保 证书，“签字画押”，最后证明，效果还不错。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 实习生活虽然累，但每天向这帮小朋友传授知识，与他 们“斗智斗勇”已俨然成为一种乐趣，就像生活，不止眼前 的苟且，还有诗和远方。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠