【步步高】2013年高考物理大一轮 第五章 第4课时 功能关系、能量转化和守恒定律 新人教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 12 第4课时　功能关系、能量转化和守恒定律 导学目标 1.掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系.2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题． 一、功能关系 [基础导引] 如图1所示，质量为m的物体在力F的作用下由静止从地面运动到离地 h高处，已知F＝eq \f(5,4)mg，试分别求出在此过程中重力、力F和合外力的 功，以及物体的重力势能、动能和机械能的变化量，并分析这些量之 间存在什么关系？ [知识梳理] 1．能的概念：一个物体能对外做功，这个物体就具有能量． 2．功能关系 (1)功是__________的量度，即做了多少功就有__________发生了转化． (2)做功的过程一定伴随着________________，而且________________必通过做功来实现． 3．功与对应能量的变化关系 功 能量的变化 合外力做正功 ________增加 重力做正功 ________减少 弹簧弹力做正功 ________减少 电场力做正功 ________减少 其他力(除重力、弹力外)做正功 ________增加 二、能量守恒定律 [基础导引] 说明下列有关能量转化的问题中，分别是什么能向什么能的转化． (1)列车刹车时由运动变为静止；(2)太阳能电池发电；(3)风力发电；(4)潮汐发电；(5)太阳能热水器工作时；(6)汽车由静止启动 [知识梳理] 1．内容：能量既不会________，也不会凭空消失，它只能从一种形式________为另一种形式，或者从一个物体________到别的物体，在转化和转移的过程中，能量的总量____________． 2．表达式：ΔE减＝________. 考点一　功能关系的应用 考点解读 1．搞清力对“谁”做功：对“谁”做功就对应“谁”的位移，引起“谁”的能量变化． 如子弹物块模型中，摩擦力对子弹的功必须用子弹的位移去求解，这个功引起子弹动能的变化． 2．搞清不同的力做功对应不同形式的能的改变 不同的力做功 对应不同形 式能的变化 定量的关系 合外力的功(所有外力的功) 动能变化 合外力对物体做功等于物体动能的增量 W合＝Ek2－Ek1 重力的功 重力势 能变化 重力做正功，重力势能减少；重力做负功，重力势能增加 WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 弹簧弹 力的功 弹性势 能变化 弹力做正功，弹性势能减少；弹力做负功，弹性势能增加 W弹＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 只有重力、弹簧弹力的功 不引起机械能变化 机械能守恒 ΔE＝0 除重力和弹力之外的力做的功 机械能变化 除重力和弹力之外的力做多少正功，物体的机械能就增加多少；除重力和弹力之外的力做多少负功，物体的机械能就减少多少 W除G、弹力外＝ΔE 电场力的功 电势能变化 电场力做正功，电势能减少；电场力做负功，电势能增加 W电＝－ΔEp 一对滑动摩 擦力的总功 内能变化 作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系统内能增加Q＝Ff·l相对 典例剖析 例1　升降机底板上放一质量为100 kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5 m时速度达到4 m/s，则此过程中(g取10 m/s2) (　　) A．升降机对物体做功5 800 J B．合外力对物体做功5 800 J C．物体的重力势能增加500 J D．物体的机械能增加800 J 方法突破　直接判断法解答选择题 对于考查概念或规律理解的选择题，一般可用直接判断的方法进行选择，但这应建立在对概念和规律正确理解的基础上，否则就会把握不准．针对本题，要正确解答，就要对各种功能关系熟记于心，力学范围内，应牢固掌握以下三条功能关系： (1)重力的功等于重力势能的变化，弹力的功等于弹性势能的变化； (2)合外力的功等于动能的变化； (3)除重力、弹力外，其他力的功等于机械能的变化． 运用功能关系解题时，应弄清楚重力做什么功，合外力做什么功，除重力、弹力外的力做什么功，从而判断重力势能或弹性势能、动能、机械能的变化． 跟踪训练1　破亚运会记录的成绩夺得110 m跨栏的冠军．他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，向前加速的同时提升身体重心．如图2所示，假设刘翔的质量为m，起跑过程前进的距离为s，重心升高为h，获得的速度为v，克服阻力做功为W阻，则在此过程中 (　　) 图2 A．运动员的机械能增加了eq \f(1,2)mv2 B．运动员的机械能增加了eq \f(1,2)mv2＋mgh C．运动员的重力做功为mgh D．运动员自身做