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第
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长春版一年级上学期语文期末统考卷(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础知识。 (共8题;共50分)
1. (6分) 下列每组词语中划线字的注音都有一个是错误的,请找出来。
①________海滩(tān)????? 一艘(sōu)?? ??军舰(jàn)
②________手掌(zhǎng)? ??耐寒(nài)??? ?桦树(huá)
③________锦鸡(jǐn)???? ?雄鹰(yīng)?? ?百灵鸟(lín)
④________桑叶(sāng)???? 酸甜(suān)?? ?农事(lóng)
2. (7分) 照样子,写词语。
摇摇摆摆(AABB式)________、________、________
无影无踪(无×无×)________、________、________
3. (6分) 写同音字组词。
qì???? 水________?? ?????________味??????? 乐________
jī???? 打________??????? ________动??????? 母________
liè??? ________人??????? 排________??????? 热________
hū???? 几________??????? ________然??????? ________喊
4. (7.0分) 选字填空
勿? 匆——________忙
虚? 虑——空________
潜? 潸——泪________
悄? 稍——________微
掩? 俺——________面
排? 徘——________徊
5. (4.0分) (2019二上·龙华期末) 将下列诗句补充完整。
(1) 春江潮水连海平,________共潮生。
(2) 欲穷________,更上________。
(3) ________,言而有信。
(4) 天苍苍,野茫茫,________。
6. (5分) 根据解释写出词语。
(1) 像蚯蚓一样慢慢移动。________
(2) 极大的意思。________
(3) 本课指鸟类停留、休息。________
(4) 形容色彩鲜艳,颜色繁多。________
7. (4分) 给多音字组词并造句
重chóng________造句________
zhòng________造句________
似 sì________造句________
shì________造句________
8. (11.0分) 阅读下文,回答问题。
草木有情
都说“草木无情”,我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理,草木也不例外。
记得两年前,朋友送我一株桂花,长得并不茂盛,我把它种在一只花盆里。
当时收下它是因为朋友的好意难却,还因为朋友说它不需要管理,凭着这两条理由,我把它收下来了。第一年的八月它没有香味,因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望,更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次,但是由于,猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是,猫儿也冷落了它,桂花树便默默地生长了一年。
第二年开春,我决定把它移到院子里的空(kōng? kóng)地上。我开始挖它的根,但是实在无法挖出来,最后不得不将花盆弄破,没想到它的根竟是如此发达——长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。
移到地面后,我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会,我发现它变得郁郁葱葱了,片片新叶布满了枝桠,柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余,我开始注意它了,定时浇水施肥,实施关注着它。不久,它嫩黄的新叶也变得绿油油的,满树都披上了绿装。金秋八月,满院飘香,家人围坐在桂树的周围,闻着桂花的香,说着有关桂花的故事……
我由此感悟,但凡世上的万事万物,都有它生存的空间,如果硬要将它束缚在固定的地方,势必影响它。就如同人,人有情,草木亦有“情”!
(1) 选择文中划线字正确的读音。
空________(kōng? kòng)地
(2) “弱”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法,先查部首________,再查________画。
“弱”在字典里的解释有:①跟“强”相反;②年纪小;③不足,偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为________。根据义项②,可以用“弱”组词为________。
(3) 写出下列词语的近义词和反义词。
近义词???????? ?????反义词
瘦弱——________——________
欣喜——_____
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