长春版三年级上学期语文期末教学质量检测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 长春版三年级上学期语文期末教学质量检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共6题；共68分) 1. （8分） 比一比，再组词。 日________ 青________ 鹅________ 歌________ 白________ 清________ 我________ 哥________ 2. （6分） 读句子，解释划线词在句子中的意思。 ①扁鼻子军官听了雨来的回答很生气。________ ②雨来和伙伴们生气勃勃地在河里游泳。________ 3. （8分） 猜猜我是谁(先填空，再把词和意思连起来) A形容颜色非常多? B比喻随处可见珍异美丽的东西? C声名传播到国内外? D全世界都知道，形容非常著名? E形容人特别多，如潮水一般 ①五颜六________????________ ②驰________中外??? ________ ③琳琅满________?????________ ④人流如________?????________ ⑤________世闻________?????________ 4. （5分） 看拼音写句子。 dà? jiā? áng? shǒu? dōng? wàng，děng? zhe? guān? cháo。 ________，________ 5. （24分） 整理成句子加上标点。 ①画?? 教? 老师?? 同学们? 风景? 吗 ②同学们? 帮助? 互相? 困难? 要? 有了 ③开放? 到处? 鲜花? 春天? 祖国的? 有 6. （17分） (2019六下·龙岗期末) 按要求补充诗词及名言警句俗语。 （1） 相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。________，________；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。________，________。” （2） 有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。________，________。《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。________，________。” （3） 六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克（德）的“________,让我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,________”又比如: “莫看________,要看________。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里（危地马拉）的“________，才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。 我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——________’。“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是________——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。 二、 阅读理解 (共1题；共13分) 7. （13分） 阅读下文，回答问题。 欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处。最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”’作者收到姑母的信后（惊喜若狂? 喜上眉梢），他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。 社会生活中，每一个人都（渴望? 妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣