小班数学活动：兔妈妈的萝卜教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班数学活动：兔妈妈的萝卜教学设计Small class mathematics activity: teaching design of radish for mother rabbit 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班数学活动：兔妈妈的萝卜教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 一、活动目标： 1．通过拔萝卜的游戏，知道萝卜复习6以内手口一致点数，并能说出总数。 2、会根据不同形状进行分类。 3、比较多少、一样多。 二、活动准备： 兔妈妈头饰；另一名老师配合。菜地场景：用泥工和图片制作的各种萝卜；大萝卜一个。 三、活动过程： 一）设置情景，提出任务。 1、老师扮演兔妈妈。 师：听说兔妈妈家种了许多萝卜，我们到兔妈妈家去看看好吗？ 生：好。 兔妈妈：小朋友们，你们好！ 师生：兔妈妈好！ 兔妈妈：请坐。小朋友们，我家的院子里种了许多萝卜。可是我一个人来不及拔，小朋友你们能帮我一下吗？ 师生：好的。 二）交代任务要求。 1、看一看。观察萝卜的不同和点数数量。 出示萝卜地。兔妈妈：“这就是我的家。我家有三块萝卜地。你们认识这些萝卜一样吗？”红萝卜、白萝卜、胡萝卜（知道萝卜的不同品种） 2、分一分。看标记、分类。 兔妈妈：“我给小朋友准备了三个不同标记的箩筐，你们知道每个箩筐里放什么萝卜吗？（幼儿集体回答）你们是怎么知道的呀？（看标记）。请小朋友们每人拔一个萝卜。你喜欢什么萝卜就去拔什么萝卜，不过要注意不要把萝卜地给踩坏了也不要抢和挤哦！ 3、数一数。点数 小朋友们，你们刚才帮我拔萝卜辛苦了，请你们坐下休息一下吧。一边看看你们都放对了没有？（检查归类的情况） 每种萝卜有几个呢？我们来数一数吧。把萝卜从框里倒出来集体数数，小朋友数一个兔妈妈放一个在箩筐里。红萝卜有几个？（说出总数：4个）白萝卜有几个？（说出总数：5个）胡萝卜有几个？（说出总数：6个） 4、比一比。比多少。 小朋友，考考你们我种的萝卜一样多吗？哪种萝卜最多？哪种最少？ 三）结束。 “小朋友，你们喜欢吃萝卜吗？好，那我就把这个大萝卜送给你们，谢谢你们帮我拔萝卜。再见啦！”师生跟兔妈妈告别，抬着大萝卜一起回教室。 Designed By JinTai College