五年级家长会发言稿_6【DOC范文整理】.docx

五年级家长会发言稿 尊敬的各位家长： 下午好！ 很高兴我们又见面了。 今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一 下本班孩子现阶段的特点，引导、帮助孩子快乐、健康地学 习生活。在学生的心中他们也在乎我们家长会会开什么内 容，更在乎会后家长对他们的态度，所以在家长会前我要求 孩子们给家长写一封信，内容自定，希望借此听听孩子们的 呼声，调整自己的教育心态。在孩子的习作中，我经常看到 孩子们这样写，当他们犯错或是没有考好，家长不是训斥， 不是责打，而是耐心的说理或鼓励，让他们很感动，同时他 们懂得这种宽容不是纵容自己的落后，而是一种催人奋进的 力量，是一种等待，这种宽容和理解的力量比训斥的力量更 大。父母的这种理解和宽容会转化为取之不尽用之不竭的力 量源泉。所以有孩子在习作中写道 ："我在心里暗下决心，下 次再也不让妈妈掉眼泪 ，一定让妈妈开怀大笑地说 ,我的孩 子是最棒的！妈妈等着瞧吧，我一定不会让你再失望了 .因此, 希望今天家长们也能正确对待老师和学生小干部的总结 ，回 家后心平气和地听听他们的倾诉 ，了解他们的烦恼， 五年二期过完一半了 ，意味着我们即将面临着小学的终 极阶段一一毕业班，即将面临着升学的压力，正因为如此， 所以家长的目光也许是更多的关注孩子的学习成绩，考试分 数。在这个特殊的阶段说不关注成绩是不现实的 ，但是与此 同时孩子们逐渐进入青春期，他们的心理正在悄悄发生着变 化，这种变化越来越大的影响到孩子的学习和生活 ，我们应 该细心关注和正确引导。 一现在的孩子理智和情感都比以前成熟多了，如有些孩 子虽然学习成绩暂时不那么尽人意，但是在他们的身上同样 有着别的孩子还不具有的灵性和闪光点，如：有些孩子在生 活中非常细心，如：上课时一阵凉风吹过，看到老师不经意 拢拢衣服或同学一声不经意的咳嗽，有些孩子便会投去关心 的目光，并且立即起身轻轻将门窗关上，然后继续听课。令 人感动。有些孩子劳动热情高，在卫生值日清扫时麻利，每 个角落打扫的干干净净，一看就是个能干的孩子，更可贵的 是他们在大扫除时脏活重活抢着干，毫无怨言，做完自己的 活还主动帮助其他同学，每次都留守到最后才离开。在这次 军训野炊时，孩子们自己手忙脚乱的炒出的菜，不管是味道 还是菜的色泽怎样，首先都是争先端给老师品尝。望着那一 份份大部分或淡或咸，或半生不熟的菜，我的脸上洋溢着欣 慰的笑容，不住的点头称赞，孩子们听到老师由衷的赞美都 兴高采烈，欢呼雀跃，在这次篮球比赛中，我们也同样感受 到场上孩子们的顽强拼搏的精神，他们的精神也感动着其他 同学，场下的同学面对班级输球失利的结果不是埋怨，不是 简单的哭诉，而是包容和理解，他们用自己节省的零花钱买 来面包和饮料安慰运动员们。有的说：胜败兵家常事。有的 说我们是输了球，但是同时我们同时也在收获着，收获着团 结，收获着友谊。有的说：我们输了，输了的是比赛，我们 赢了，赢的是风度。。。。。。所以我们要更全面的关注和 评估孩子的价值。每个孩子都是一朵待开的百合，只是他们 有的还只是没有花苞的枝干，还没有绽放它的美丽，有的是 含苞欲放的花骨朵， 二、学习方面的特点 随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加 了，难度加大了 ，学习方法改变了 .针对现状，我将孩子大体 分为四类： 类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好 的自制力，能主动学习，应该说具有冲击重点中学的实力， 我为这些孩子的家长高兴，你们培养了一个优秀的孩子，同 时，我们应该看到这种骄傲与自豪的背后 ，你们辛勤的付出. 记得一年级时，我就跟大家说过你们的付出与孩子的成长一 定是成正比的，所以请不要懈怠.五年来，你们做到了，所以 你们成功了，请放心，孩子还将越来越好，因为好的习惯一旦 养成，将伴随他们终身. 第二类学生，所占比例最大，他们努力学习，但基于多 种原因，如：家长教育方法不得当 ，基础不扎实，学习方法 不正确，青春期思想波动等，造成成绩不拔尖，但他们也有 冲击重点的希望，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发 展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样 的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮 助与督促. 第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力 学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终 不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都 倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊 我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些 孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要 你的关心和支持，尽管他们现在成绩不是最优秀的，但不等 于他们的人生是失败的。 第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动， 充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上 课搞小动作，甚