初一语文上册《世说新语》两则课文复习资料整理【DOC范文整理】.docx

初一语文上册《世说新语》两则课文复习资 料整理 咏雪陈太丘与友期 课文讲解 一、 文学常识： 《咏雪》与《陈太丘与友期》都选自《世说新语》，《世 说新语》是由南朝宋人刘义庆组织一批文人编写的。 二、 内容及中心： 《咏雪》叙述了谢太傅带子侄辈咏雪的故事，表现了谢 道韫儿时过人的才华。 《陈太丘与友期》叙述了陈元方幼时批评父亲友人“无 信”“无礼”的故事，表现了元方的聪敏、懂礼。告诉人们 为人处事一定要忠信、有礼，只有这样才能得到别人的尊重。 三、 通假字： 尊君在不？ “不”通“否”,放在句末表疑问，相当于“吗”。 四、 古今异义： 儿女：古，子侄辈；今，子女。 去：古，离开；今，到什么地方去。 文义：古，诗文；今，意思。 五、 一词多义 顾：①元方入门不顾：顾：回头看。 ②相顾惊疑。顾：看。营造了一种温暖、和谐、愉快的 家庭气氛。 和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。 为什么“公大笑乐”？、对于两个比喻，作者更欣赏哪 一个？你是从哪里看出来的？“公大笑乐”是因为孩子们的 比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。 答：作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的 身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。 用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”， 你认为哪个更好？为什么？你还能说出古诗中一两个形容飞 雪的好比喻吗？ 答：“撒盐”一喻好，很好地做到了形似 ，雪的颜色和 下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上 扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首 先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，用前一 喻好，后一喻不好。 “柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它给人以 春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到 了，春天还会远吗？”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴一 —“撒盐空中”，干什么呢 ？谁也不知道。好的诗句要有意 象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意 象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。 形容飞雪的比喻句： 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。李白《北风行》 旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。李商隐《对雪二首》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》 元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从 本文中你在做人方面得到什么启发？ 答：陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。 没有失礼：客人失信、无礼在先，元方批评对方“无信” “无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子 我们不能求全责备。 失礼：客人已有悔意，应该给对方致歉的机会， 所谓“得 饶人处且饶人”。若元方能更大度些，则更令人钦佩。 启发：做人要诚实、守信、尊重他人。 《咏雪》复习资料 一、文学常识： 《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物 言谈逸事的笔记小说。是由南朝宋彭城人刘义庆组织一批文 人编写的。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋 时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和 机智应对的故事。本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新 语笺疏》 二、 注音： 讲论雪骤差可拟 柳絮无奕谢道韫 三、 解释词语： 谢太傅：即谢安，字安石，晋朝陈郡阳夏人。做过吴兴 太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 内集：家庭聚会。 儿女：对子侄辈的统称。 讲论文义：讲解诗文。 俄而：不久，一会儿 骤：急速 欣然：高兴的样子 差可拟：差不多可以相比。 未若柳絮因风起： 无奕女：指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。 无奕，指谢奕，字无奕。 王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过 江州刺史、左将军、会稽内史等。 四、 翻译句子： 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。——在一个寒冷 的雪天，谢太傅把家人聚会在一起， 跟子侄辈的人讲解诗文。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 一一不久， 雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么 呢？ ” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”一一他哥哥的长子 胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”一一他哥哥的女儿道韫 说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿 左将军王凝之的妻子。 五、 理解性默写： 交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论 文义。 咏雪的直接原因：俄儿雪骤。 两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。 谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。 补充点明谢道韫身份的句子：即公大兄无奕女，左将军 王凝之妻也。 六、 问题探究： “寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营 造了以种怎