大班美术：乒乒乓乓钓大鱼（2课时）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班美术：乒乒乓乓钓大鱼（2课时）教学设计Large class art: teaching design of pingpangpang fishing for big fish (2 class hours) 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班美术：乒乒乓乓钓大鱼（2课时）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动背景： 该活动来自五味太郎绘本故事“乒乒乓乓钓大鱼”的部分内容，表现了两个小企鹅钓鱼时想象水中生物特征的局部夸张，将故事演绎得生动有趣，从而使读者感受到夸张变形的无限快乐。 夸张是艺术创造的重要方式之一，本次活动即根据幼儿的造型能力，运用了故事的线索，并对海底生物加以补充，引导幼儿通过欣赏与操作，把握局部夸张的艺术创造方法开展绘画游戏，增添学习过程的乐趣。 活动目标： 1、重现已有经验，学习运用局部夸张的方法创造新的形象。 2、根据夸张部位合理安排画面，掌握基本的绘画步骤，体会绘画中独特的乐趣。 活动重点： 学习运用局部夸张的方法创造新的形象。 活动难点： 根据不同动物各种夸张形象进行画面的合理安排。 活动准备 1、“乒乒乓乓钓大鱼”画面课件； 2、鲸、刺豚、乌贼、螃蟹、比目鱼、海马、电鳗等动物图像。 3、海底背景图 4、铅画纸、黑色水笔、蜡笔 活动过程 一、重现经验，建立自信 1、前段时间，我们和乒乒乓乓一起去海边钓鱼了，我们认识并且画了许多海洋里的动物，还记得是哪些动物吗？ 2、你们的记忆力真好，今天呀，乒乒乓乓又要去钓鱼了，我们也一起去看一下吧。 二、说说猜猜，理解方法 1、播放ppt，边讲故事。 l? 课件（1）——比目鱼真好玩 （1）两小企鹅来钓鱼，“乒乒乓乓来钓鱼” （2）讨论：谁上钩啦？它和别的比目鱼有什么不一样？ 小结：真是一条奇怪又好玩的比目鱼。 l? 课件（2）——了解一个地方特别长 （1）“乒乒乓乓来钓鱼”，这是一条什么鱼啊？ （2）好特别的鳗鱼，它的身体长得怎样了？（这是一条身子很长很长，都弯成了一个大圈） l? 课件（3）——了解可以用多种放大和缩小 （1）“乒乒乓乓来钓鱼”，这象什么呀？（幼儿自由想象） （2）看图片验证：海蟹 （2）这次的海蟹夸张在哪里？（原来钓上了一只有着比身体还要大了好几倍的钳子的大海蟹） 三、想象创造、合理布局： 过渡语：真是太有趣了。老师也很想把这么有趣的海洋生物画出来，我想把大海蟹的眼睛变得很夸张，可是，因为第一次画，所以我遇到了一些困难，你们一起帮我想想办法好吗？ 1、讨论布局： （1）先画哪里最方便？ （2）画在哪里最适宜？ （3）添画简单的海洋背景——这些海洋动物可不能离开海水，要让它们继续生活在海洋里，还要画上海里的生物哦。（海星、贝壳、水草、珊瑚…） 2、幼儿绘画 （1）在老师出示的海洋动物里选取一个自己最喜欢的海洋生物。 （2）将其中一个部分画得越大越好，要体现出它的夸张。 （3）添画简单的海洋背景 （4）选取相应色进行涂色。 四、试玩游戏，体验乐趣 1、游戏：“乒乒乓乓钓怪鱼” （1）请几名作画的幼儿站到前面排成一排，将图画纸背面朝外放在胸前。 （2）大家一起说“乒乒乓乓来钓鱼”时，立即翻过画纸并将画纸双手举起面对大家。 （3）请改变相同部位的作品进行比较，谁画得最漂亮，为什么？（幼儿观察，自由讨论） 小结：今天我们第一次试玩这个钓怪鱼的游戏，你们钓的乒乒乓乓海洋动物都很怪，很夸张，也很有趣，你们真了不起。希望我们能继续展开自己的想象，画出更多千姿百态夸张有趣的海洋动物。 五、延伸活动： 1、开展该游戏（可继续画鱼，也可画其他动物）。 2、把最好的作品收集起来订制成一本绘画书。 Designed By JinTai College