部编版语文五年级下册 1 古诗三首 同步练习题A卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版语文五年级下册 1 古诗三首 同步练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累运用 (共7题；共38分) 1. （1分） 读拼音，写字词。 ①我们的zǔ ?xiān________，可曾在这些大树上zhāi________野果，tāo________鹊蛋? ②我wàng? zhe________面前的田野，huí? yì________小时候的事。 ③当shì ?jiè________年纪还小的时候，每样东西都bì ?xū________学习怎么生活。 ④人们每天都fǎn? fù________地过着jiǎn? dān________的生活。 2. （1分） 读拼音，写汉字。 jùn ?qiào chún ?shú qīng ?miè hǔ ?pò cán? fèi xīn ?wèi ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （4分） 比一比，再组词。 城________?? ?味________??? 洋________??? 桦________??? 湖________??? 园________ 诚________??? 妹________??? 祥________??? 华________??? 胡________??? 圆________ 4. （15分） 用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。 5. （3分） 这不仅仅使我看到自己作文的种种毛病，也使我认识到文学事业的艰巨：不下大力气，不一丝不苟，是难成大气候的. （1） “气候”在字典里有这样几个解释：①气象情况；②比喻动向或情势；③比喻结果或成就。在这里句话里面，应该选哪一个解释？________? （2） 这句话你是怎么理解的？ 6. （6分） 课外拓展阅读 浣溪沙 山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少， 门前流水尚能西， 休将白发唱黄鸡。 （1） 词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。 （2） 词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。 （3） 从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。 7. （8分） 将《嫦娥》补充完整并回答问题。 嫦娥 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 ________，________ 《嫦娥》的作者是________代诗人________，他与________并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人________的心情。 参考答案 一、 积累运用 (共7题；共38分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、