大班美术：平湖西瓜灯教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 大班美术：平湖西瓜灯教学设计Large class art: teaching design of Pinghu watermelon lamp 编订：JinTai College 编订：JinTai College 大班美术：平湖西瓜灯教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动目标： 1、通过欣赏，初步感受西瓜灯作品的艺术美及其艺术特点。 2、知道西瓜灯是平湖特有的民间艺术，激发幼儿热爱家乡的情感。活动准备： 1、装饰好的西瓜灯两只。 2、有关西瓜灯的课件。 3、西瓜、记号笔、刻刀每人一份。 4、课前与幼儿一起收集有关西瓜灯的资料。 活? 动? 过? 程 设 计 意 图 一、导入欣赏，引导发现。 出示两个实物西瓜灯（一个有装饰物，一个没装饰物），引导幼儿欣赏瓜灯的图案美、装饰美。 1、引导观察没装饰物的西瓜灯，欣赏瓜灯的图案美。 2、比较两个瓜灯的不同之处，欣赏瓜灯的装饰美。 3、教师根据幼儿的回答，进行小结。 西瓜灯是我们平湖特有的民间艺术，它不仅图案漂亮，而且装饰美丽。 二、通过欣赏照片、观看录像，引导幼儿进一步感受西瓜灯的艺术美。 1、欣赏图案各异的瓜灯照片，进一步感受瓜灯的图案美。 2、欣赏装饰各异的瓜灯照片，进一步感受瓜灯的装饰美。 教师小结。 3、拓展了解，欣赏西瓜龙灯、湖灯等，感受西瓜灯的造型美。 三、激发幼儿身为平湖人的自豪感。 1、谈感受：看了这么多美丽的西瓜灯，你有什么感受吗？ 2、赞美西瓜灯：你能用好听的词语或句子来夸夸我们平湖的西瓜灯吗？ 教师：我们平湖人很聪明，吃了西瓜以后，在瓜皮上雕刻出各种图案，把它制成西瓜灯。 四、初步了解刻瓜灯的技能。 你们知道这么美丽的西瓜灯是怎么刻出来的呢？（可请幼儿回答。并观看录像，了解西瓜灯的制作过程） 五、活动延伸： 1、你们想不想也来试试刻西瓜灯呢？你想在西瓜上刻上什么图案？ 2、在区域中投放西瓜及刻瓜灯的工具，便于幼儿尝试刻瓜灯。 通过欣赏、比较两只西瓜灯，引导幼儿发现西瓜灯的图案美、装饰美等，初步感受西瓜灯的艺术美。 欣赏不同图案的瓜灯及平湖西瓜灯节的盛景，开拓幼儿的眼界。 欣赏不同造型的瓜灯，进一步感受瓜灯之美。 通过让幼儿谈感受、夸一夸等，激发幼儿作为瓜乡人的自豪感。 激发幼儿对西瓜灯制作的兴趣。 Designed By JinTai College