班组管理技巧培训之目标管理.pptx

班组管理技巧;从前有一个年轻的伐木工人， 他给自己定了一个明确的目标， 就是每天要砍十棵树， 第一天他工作了八个小时， 砍了十棵树，到第二天， 他用了八个小时只砍了九棵树， 他又增加了一个小时，完成了十棵树的任务， 到第三天，他不得不又增加了一个小时， 才完成了自己制定的任务， 第四天、第五天，他投入的时间越来越多， 但是他制定的任务越来越不可能完成。;员工工作面临的问题;我们大部分管理者也面临这样的局面， 每天拼命地加班、工作，增加时间投入， 但是如果???们花一点时间，打磨一下我们的 工具，我们的工作效率可能就会大大提高， 工具的意义在于提高我们的工作效率。 今天我们大家一起共同打磨一下自己的工具， 学习一种有用的管理方法——目标管理。 希望能对大家有所帮助，提高自己的工作效率。;学习本部分可以获得的收益;目标管理概述;一、 目标管理概述;(一)目标的意义;马和驴子的故事;为何要学习目标管理;引导案例：为何如何不同？;引导案例：为何如何不同？;引导案例：为何如何不同？;首先：明确做什么?实现的结果 ? 确立目标 ?走向那个村庄;让梦想变成现实的最好办法就是制定 相应的目标和计划，并努力去实现它！;(二)目标管理的定义和含义;(三)目标管理的意义与特征;;　设定目标;案例：山田本一的智慧取胜;;;;1952年，日本京都大学的一位教授带着几名学生 对短尾猴进行了观察研究，在研究的过程中， 他们在沙土里种植了一些红薯，走的时候就把这些 红薯留下了。后来，猴子发现了红薯，就开始作为 食物来吃。由于是在沙土里生长的，红薯上经常粘 着一些沙子，比较磕牙。后来，有一个聪明的猴子 发现，把红薯放到水里洗一下，然后再吃，就不会 磕牙了，于是他高兴地把这个发现告诉了身边的 小猴子，这些猴子也开始用水洗红薯吃，再后来， 这些猴子又把这个秘密告诉了其他的猴子，甚至 告诉了其他岛上的猴子。于是，一天，一个令人 震撼的场景出现了，在皎洁的月光下，100多只猴子 排着队在水里洗红薯。 ;这个故事说明了一个道理，一个人在 小范围内做正确的事情的时候， 他的行为可以影响到身边的人， 而这种影响可以产生一种聚合效应。 在目标管理里，领导带头谈目标、定目标、 回顾目标就是在做正确的事情，而领导的 这种行为可以影响到经理层和员工， 使大家逐渐培养一种目标管理行为， 最终形成自我控制！;;案例：射手眼中的目标;;案例：三个石匠;案例：三个石匠;;目 标 的 层 次 体 系;(四)目标管理的实质;二、目标管理的程序;(一)目标管理的三大阶段;;;策略规划;三、目标的设定与分解;(一)目标的设定——10个步骤;案例：水晶教堂;职责的认识;S(Specific)—目标的“具体性”。 指要切中特定的工作指标，不能笼统； M(Measurable)—目标的 “可度量性”。 指绩效指标是数量化或者行为化的， 验证绩效指标的数据信息是可获得的； A(Attainable)—目标的“可实现性”。 指绩效指标在付出努力情况下可实现， 避免设立过高或过低； R(Realistic)—目标的“现实性” 。 指绩效指标是实在的，可证明和观察； T(Time）—目标的“时限性”。 注重完成绩效指标的特定期限。;费罗伦丝·查德威克;;四、目标管理的实施;(一)推行之前的工作;3.目标管理开始时的注意事项;(二)如何推行管理人员训练;(三)如何实行有效的授权;1.控制原则——控制十要诀;2.管理控制过程;3.反馈控制过程;4.目标的修正;五、目标成果的考核;;(三)成果考评的主要内容; ;谢谢！;附：企业目标;附：企业目标管理参考指标;总目标; 我们向来不缺乏目标，缺少的是将目标变成相应计划和坚定执行的能力！;可能;目标：明确做什么 —方向 —动力 手段：明确怎么做—协调活动、相互合作 —实现目标;过去;制定计划的具体方法;序 号;序 号;序号;实践应用提示;听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。。五月-20五月-20Wednesday, May 13, 2020 安全生产法，保护你我他。。18:16:4018:16:4018:165/13/2020 6:16