小班音乐《秋天》教学设计2篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班音乐《秋天》教学设计2篇Teaching design of small class music autumn 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班音乐《秋天》教学设计2篇 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小班音乐《秋天》教学设计 2、篇章2：小班音乐活动：秋天教学设计 篇章1:小班音乐《秋天》教学设计 活动目标： 1、感知音乐节奏，学唱歌曲。 2、学用响板给歌曲伴奏。活动重点：感知音乐节奏，学唱歌曲。活动难点：能用响板进行伴奏。活动准备：ppt、响板人手一个，音乐。活动过程： 1、感知音乐的节奏。 （1）?秋天到了，看树叶慢慢的变黄了，都飘落下来了，看。（视频） （2）?树叶是怎么飘落下来的呀（动作），那我们一起来跟树叶一起来吧!（教师示范，再师幼共同跟这音乐拍手打节奏）。（坐着）（音乐） （3）?树叶飞来飞去好像的样子好像在跳舞一样，那我们一起也来跟着树叶来跳个舞吧，看老师的样子（示范）（搭肩叉腰）（音乐） （4）?树叶飞来飞去都落到哪里去啦（地上）那我们一起来捡捡树叶吧！提起我们的小篮子，准备好了（捡——放——捡——放）（音乐开始）。 2、学唱歌曲。（1）?师：宝贝们，听，哪里传来了好听的声音呀?在唱什么呀？（播放音乐） （2）?你听到了什么？那我们再来仔细听一遍，（教师清唱） （3）?图谱学歌词。你听清楚了吗？秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞，秋天呀秋天呀，秋天多可爱。 （4）?那我们一起来学学这首好听的歌吧？（看图谱唱一遍） （5）?教师点评，再唱一遍， （6）?加上动作，演唱一遍。 3、打击乐伴奏。 （1）?老师想到了一个好办法，能让这首歌曲更加好听，看，它是谁呀？（出示响板） （2）?现在请小朋友来唱歌，老师来用它来给你们伴奏。（伴奏2遍） （3）?用它来伴奏，我们的歌曲是不是变的跟好听了呢，现在我们一起来伴奏吧（伴奏2遍）。结束后点评孩子的表现。 （4）?现在请几个宝宝上来跟和老师一起来用它来伴奏，其他的小朋友来唱歌好吗？（伴奏2遍）结束后点评孩子的表现。 （5）?在请所有的宝宝来一边唱歌，一边伴奏。（伴奏2边） （6）?现在请想上来表演的宝宝都上来表演。我们下面来做观众。 4、结束：今天我们听到了美妙的音乐，学到了好听的歌曲，又给好听的歌曲伴奏了，学到了这么多的东西，现在我们好听的歌曲唱给托班的弟弟妹妹们听吧。 篇章2:小班音乐活动：秋天教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 活动目标： 1、学习用自然，连贯的声音唱歌。 2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。 活动准备： 1、秋天景色图片一张，画有大树和许多落叶。 2、《秋天》的歌曲磁带。 3、课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。 活动过程： 一、导入活动 1、出示树叶，提问：小朋友这是什么？ 2、这是老师在地上捡的，树叶应该在大树妈妈的身上啊，为什么会掉下来啊？ （秋天来了） 二、幼儿学习歌曲。 1、出示秋景图（有大树和落叶），了解歌词大意。 师：你喜欢秋天吗？你觉得秋天美吗？幼儿自由回答。教师引导幼儿用歌词进行小结：秋天有很多的落叶，树叶到处飞呀飞，树叶到处 飞呀飞，秋天多可爱。 2、欣赏歌曲。 师：今天我给大家带来了一首歌，名字就叫《秋天》，让我们一起来听听，里面唱了些什么。教师范唱一遍。 提问：这首歌好听吗？你都听到歌里唱了什么？（根据幼儿的回答老师分句范唱） 3、幼儿学唱歌曲。师：秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱一唱吧。幼儿学唱若干遍。 4、跟随琴声演唱歌曲。 师：现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。 三、学习用动作表现歌曲。 1、树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。 2、幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。 师：现在我们都变成小树叶了，我们一起一边唱一边飞呀飞，看看哪片树叶飞得最美丽。 飞的时候可不能挤到一块去啦！音乐停止时保持不同