2020年师德报告的观后感范文.pdf

师德报告的观后感范文 五月二十三日上午我跟我的同事们一起，参加了教育局在世纪 学校举办寿光市师德典型先进事迹报告会，就像参加别的会议一样， 我本想怎样才能利用会议时间打个盹，开个小差，但会议开始后，我 立刻被演讲者精彩的内容，动人的事迹，高尚的情操所吸引，自己的 思绪沉浸在他们的事迹中，快乐着他们的快乐，感动着他们的感动。 台头二中的张香春老师， 现代中学的毕德亮老师， 实验小学的刘萍老 师，文家一中的张晓耕老师，古城初中的姚爱梅老师，世纪学校的毕 英春老师， 这些优秀的教师代表在他们各自平凡的工作岗位上， 用严 谨治学的态度， 无私奉献的精神， 爱生如子的高尚情操表现出了作为 一名人民教师的高尚的职业道德，我为他们感到骄傲，自豪。 张春香老师二十年如一日，披星戴月，风雨无阻，精心备课， 热情满腔， 抛下病榻上的需要照顾的父亲， 毅然回到渴求知识的学生 身边……积劳成疾的她患了严重的腰间盘脱出， 然而被病痛折磨的她 依然辛勤坚守在工作岗位上， 甘苦自知……毕德亮老师， 责任与幸福 同行，他一人分饰多种角色，受学生尊敬的学识渊博的严师，是学生 愿意敞开心扉的心理咨询师， 学生课下分享喜怒哀乐的朋友， 业务突 出，荣誉满载的优秀同行……毕英春老师和我们一起分享了他们去甘 肃支教的所见，所闻，所思，所感。为西部教师的坚守和敬业，志愿 者的奉献和执着感动着； 也为教育事业带给她的幸福感动着……， 六 位老师感人事迹太多太多， 从他们娓娓道来的讲述中， 我分明看到了 每个人的教育生活中，都有一个被浓浓情意包围着的“爱”字，正是 作为教师的无私的爱的奉献， 才培养出了一批批在爱的浇灌下茁壮成 长的学生们。这些可爱的老师们，这些被荣誉簇拥的同行们，你们的 事迹将鼓舞着我，激励着我，把我的爱更多的奉献给我的学生们。 在以后的教育生涯中， 首先，内强素质， 外塑形象。学高为师， 德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要 想成为一名好教师，就要乐于奉献。要想成为一名优秀的教师，单凭 热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教，要有默默无闻的 奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬， 把爱献给事业，献给学生。 其次，注意老师在学生心目中潜移默化的影响。 教师工作的“示 范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重 要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自 我做起，率先垂范，作出表率 , 以高尚的人格感染学生，以整洁的仪 表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博 大的胸怀爱护学生。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而 “乐其道”。 再次，关爱每位学生。陶行知先生说过，没有爱就没有教育。 要想当一名好教师，首先要有爱心，不关爱学生的教师，决不是好教 师，学生们也决不会喜欢的。关爱一个学生就等于塑造一个学生，而 厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 付出爱的过程是甜美的， 付出爱 的道路是艰辛的。 我曾为学生不学习而大动肝火； 曾为学生的不理解 而心酸流泪。 曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。 每一位学生都 渴望得到老师的关爱， 尤其是那些家庭有过特殊变故的学生， 容易形 成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱 的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受 教育。 我在以后的教学中，将以六位优秀教师的先进事迹为榜样，坚 守我们平凡而