1.八年级物理 运动和力 考点梳理专题.pptx

;;2. 牛顿第一定律：(1)内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或_____________ 状态．(2)理解：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因 ;3.惯性 (1)定义:物体保持原来运动状态不变的性质. (2)影响因素:一切物体都具有惯性,惯性是物体本身的一种属性.惯性的大小只与物体的 有关,与物体是否受力、运动状态等因素无关, 越大,惯性越大. (3)生活中常见的惯性现象: 踢出的足球在空中飞行; 纸飞机离开手以后,还会继续飞行; 锤头松了,常用撞击锤柄下端的方法使其套牢; 车启动时,人会向后仰,紧急刹车时,人会向前倾;;用“拍打法”除去衣服上的灰尘; 子弹离开枪口后还会继续向前运动; 汽车紧急刹车时,要滑行一段距离后才能停下来; 投掷铅球时,铅球离开手后继续向前运动. (4)惯性的利用与防范 惯性的利用:跳高、跳远等田径项目要助跑. 惯性的防范:安全带、公交车上的扶手.;;类型;;2.静摩擦力 (1)定义:两个相互接触的物体,当其中一个物体在另一个物体的表面上有相对运动趋势时,在接触面上就会产生一种阻碍相对运动趋势的力,这个力就叫静摩擦力. (2)大小:总等于使物体产生相对运动趋势的力(拉力、推力、重力等). (3)方向:与物体相对运动趋势的方向相反.;3.增大或减小摩擦的方法;人教八下,P3图7.1-2乙 【命题总结】 (1)机械能 (2)做功的条件 (3)力的示意图 (4)相互作用力 (5)磁场;人教八下,P3图7.1-2乙 【命题总结】 (1)机械能 (2)做功的条件 (3)力的示意图 (4)相互作用力 (5)磁场;(RJ八下P18图8.1－4);人教八下,P19图8.1-6 【命题总结】 (1)平衡力 (2)惯性 (3)做功的条件 (4)力的示意图;人教八下,P19图8.1-6 【命题总结】 (1)平衡力 (2)惯性 (3)做功的条件 (4)力的示意图;4. 冰壶是冬奥会比赛项目之一．如图所示，冰壶比赛正在进行．命题点：摩擦力的相关判断(1)运动员通过摩擦冰面产生一层水膜，从而________(选填“增大”或“减小”)摩擦，增加滑行距离． (2)冰壶滑行过程中，受到滑动摩擦力的方向与 滑行方向________(选填“相同”或“不同”)． 命题点：惯性的理解 (3)冰壶离开手后继续向前滑行，是由于冰壶具 有________．;命题点：???衡力的判断(4)冰壶对冰面的压力与受到的重力________(选填“是”或“不是”)一对平衡力．命题点：物态变化的辨识(5)摩擦冰面产生的水膜是冰________(填物态变化名称)形成的．命题点：机械能及其转化(6)冰壶减速滑行过程中，动能________(选填“变大”、“变小”或“不变”). ;人教八下,P12图7.3-8 【命题总结】 (1)力的示意图 (2)力与运动 (3)机械能?;人教八下,P12图7.3-8 【命题总结】 (1)力的示意图 (2)力与运动 (3)机械能?;人教八下,P25图8.3-4 【命题总结】 (1)力的作用是相互的 (2)力的作用效果 (3)摩擦力 (4)力的示意图 (5)压力与压强;人教八下,P25图8.3-4 【命题总结】 (1)力的作用是相互的 (2)力的作用效果 (3)摩擦力 (4)力的示意图 (5)压力与压强;人教八下,P25图8.3-4 【命题总结】 (1)力的作用是相互的 (2)力的作用效果 (3)摩擦力 (4)力的示意图 (5)压力与压强;;3.【设计与进行实验】 (1)让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下的目的是:保证小车到达水平面时的速度相等. (2)小车在水平面上运动的距离越远,说明小车在运动过程中受到的阻力越小. (3)小车到达水平面后没有立即停止运动是由于小车具有惯性. (4)控制变量法的应用:控制小车到达水平面时的速度相同,改变水平面的粗糙程度. (5)科学推理法的应用:小车运动到水平面上时如果不受阻力的作用,则小车将以恒定不变的速度一直运动下去.;(6)转换法的应用:把阻力对物体运动的影响转换成了小车在水平面上运动的距离的大小. 4.【交流与反思】 (1)本实验选用小车而不选用木块的原因是:相同条件下,小车受到的阻力较小,实验现象较明显. (2)小车到达水平面后最终停下来的原因是小车在水平面上受摩擦力的作用,力能改变物体的运动状态. ;(3)小车从斜面上由静止滑下后最终在水平面上静止,小车的重力势能消失了吗?答:没有,小车的重力势能转化成了内能. 5.【实验结论】 运动的物体受到的阻力越小,速度减小越慢;运动的物体在没有受到力的作用时,将做匀速直线运动.; 例1.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.他在水平台