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基本不等式导学案高一年级组杨坤中大附中会用多种方法证明基本不等式能够叙述发现基本不等式的过程学习目的能够举例说明基本不等式在解决简单的最值不等式证明比较大小求取值范围等问题方面的应用通过运用基本不等式解决实际应用性问题提高应用数学手段解决实际问题的能力与意识基本不等式的证明及简单应用学习重点学习方法类比归纳数形结合学习过程一学习准备会标是根据中国界国际数学家大会的会标如图是在北京召开的第代表中国人古代数学家赵爽的弦图设计的颜色的明暗使它看上去象一个风车民热情好客你能在这个图案中找出一些相等关系或
基本不等式导学案 高一年级组 杨坤中大附中 ：１．会用多种方法证明基本不等式；能够叙述发现基本不等式的过程；学习目的２．能够举例说明基本不等式在解决简单的最值、不等式证明、比较 大小、求取值范围等问题方面的应用；．通过运用基本不等式解决实际应用性问题，提高应用数学手段解3 决实际问题的能力与意识． ：基本不等式的证明及简单应用学习重点 。学习方法：类比归纳，数形结合 学习过程： 一、学习准备会标是根据中国24界国际数学家大会的会标， 如图3-4-1-1是在北京召开的第代表中国人古代数学家赵爽的弦图设计的，颜色的明暗使它看上去象一个风车，
民热情好客．你能在这个图案中找出一些相等关系或不
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