2014年中考物理教学案：探究串并联电路电压规律(教师版,学以致用+当堂训练+课后练习+体验中考,无答案).pdfVIP

探究串并联电路电压规律 学习目标 知识与技能： 1. 探究串、并联电路中电压的规律；学习科学探究的方法（重点）[来源:学科网] 2. 通过探究实验, 训练连接电路和使用电压表的技能（重、难点） 3. 通过实验探究,培养学生的观察、实验、分析、概括能力。 过程与方法：科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的过程和方法。[来源:Zxxk.Com] 情感、态度与价值观：1.通过自主探究,培养热爱科学、积极研究、探索科学知识的精神 2.培养学生严谨的科学态度与协作精神。 课前回顾 1.电压的符号是____，单位是_____，符号_____。常见 的电压值：一节干电池的电压为_____V；一节铅 蓄电池的电压是_____V；对人体的安全电压为___________V；家庭照明电路电压为_____V。 2.测量电压的工具是_______。符号是_______；电压表的量程有________和________两个量程，对应的分 度值是_______和___________。 3.电压表使用规则： 1）电压表应该跟被测用电器_______联； 2）电流从电压表的_____接线柱流进，从______接线柱流出； 3）被测电压不要超过电压表的________；（在预先不知道被测电压的情况下，可以采用______方法;如 果判定被测电压大约值不会超过 15V,可以先用________，如果测得的电压不超过 3V,为提高准确性，应改 为_________量程测量。） 4）电压表_________ （能或不能）直接接在电源的两极上。 一、探究串联电路电压规律 看课本 P60 探究实验并观察实验视频回答下列问题： 设计实验：探究串联电路中用电器两端的电压与电源电压的关系 1.实验器材： 、 、 、 、 2.设计试验电路图。（把实验的电路图画在方框 内,在实物图中画出测量 L2 两 端电压的连接方法） 3.实验记录表格： 试 验 次 AB 两端的电压 BC 两端的电压 AC 两端的电压 数 UAB UBC UAC 1 [来源:学科网 ZXXK] 2 3 ******实验结论： 1.文字叙述为：串联电路中总电压等于 __________ 可 用 公 式 表 达 为 ： 2.实 验 过 程 换 用 不 同 规 格 的 灯 泡 多 次 测 量 的 目 的 ： ________________________________ 3.思考：串联电池组两端的总电压是各节电池的电压_______，并联电池组的电压_____每节电池两端的电 压。 学以致用 1.某同学连接的电路如右图所示，他所用的电源是四节干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电 压表的示数为 2 V，则L 两端的电压为_____；L 两端的电压为_______。 1 2 2.如图所示，电压表 V 测 灯两端的电压，V 测的是 两端的电压，若电源电压 U=6V，电压表V 1 2 1 的示数U =1V，则电压表V 的示数U = 。 1 2 2 二、究并联电路电压规律 看课本 P61 探究实验并观察实验视频回答下列问题： 设计实验：探究并联电路中各支路两端电压与电源两端电压的关系 1.实验器材： 、 、 、 、 2.设计试验电路图。（把实验的电路图画在方框内,在实物图中画出测量 L2 两端电压的连接方法） 3.实验记录表格： L1 两端的电 电源两端的 L2 两端的 电 试验次数 压