2019年小学英语教研组学期工作总结优选(二篇).pdf

工作总结参考范本 2019 年小学英语教研组学期工作总结优选 (二篇 ) 目录： 2019 年小学英语教研组学期工作总结优选一 2019 年小学英语教研组学期工作总结精品二 - 1 - 刷埋藏最 深的阴 霾。每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己。好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾。每 件你所 经历的 坏事，刷埋 藏最深 的阴霾 。每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 。挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 。好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量， 2019年小学英语教研组学期工作总结优选一 本学期，我组以“整体推进基础教育课程改革为中心，以课题 研究”为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切 实提高教科研工作水平，努力为我校全 实施素质教育服务。在具体的工作中，我们重点抓好以下几个 方面： 一、注重理论学习，提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平，才能更好地为 教学服务。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真 学习相关的教育文件、教学理论如 《新课程标准》 等。通过学习，大 家明确了新课程改革的主要目标，增强了课程改革的责任感和紧迫 感，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学， 并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学 途径，产生了较好的效果。 二、强化常规要求，规范教学工作 我组老师遵照教学常规要求，规范自己的教学工作，大家认真 分析新课程标准与原教学大纲的区别，进一步明确了各个年级的英 语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。 低年级着重学习习惯的培养。中年级在此基础上，加强学生书写习 惯的指导和培养。高年级则注重读书读写的培养和综合能力的提高。 在复习过程中，注意查漏补缺，引导学生从横向、纵向两方面进行 知识结构的梳理，同时重点培养学生在能力题方面的创新思维和考 试心理的稳定，在教学中根据各班学生的实际情况，灵活调整，结 合英语教学的特点，个别辅导的契机，切实提高学生的英语学习、 运用能力。 三、落实各年级教学目标。 三年级是起始年级，学生都是“一张白纸”，对于课堂用语， 学习习惯等都无从入手，因此，教师的引导就显得尤其的重要，我 们共同认真钻研教材，以趣味性为主旨，逐步形成了本组的特色 2 / 7 刷埋藏最 深的阴 霾。每 件你所 经历的 坏事， 都将最 终影响 你走上 良好发 展的坦 途。挫 折是最 好的、 最残酷 的生存 训练， 关键是 你有没 有发现 它的价 值，借 它之势 成就自 己。好 几个环 节每一 次低谷 都蕴含 着最强 的向上 力量， 每次的 痛哭都 会洗刷 埋藏最 深的阴 霾。每 件你所 经历的 坏事，刷埋 藏最深 的阴霾 。每件 你所经 历的坏 事，都 将最终 影响你 走上良 好发展 的坦途 。挫折 是最好 的、最 残酷的 生存训 练，关 键是你 有没有 发现它 的价值 ，借它 之势成 就自己 。好几 个环节 每一次 低谷都 蕴含着 最强的 向上力 量， ——课堂容量丰富、学生听课习惯好，兴趣浓。四年级以激发学生 学习兴趣，调动学生主动性为出发点，充分利用网络资源，侧重加 强学生的听说训练。五年级侧重于中、高年级衔接教学的研究，及 学生对语法知识灵活运用能力的培养。六年级的任务最重，难度最 大。首先从对学生阅读技巧的培养和解题思维的训练入手，层层推 进，逐步引导，一学期下来取得了不俗的成绩。 为了能更好地提高英语教学质量，我们针对学生在英语学习过 程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，做到把握教材和 教学目标的统一，发现问题及时补救，根据教学大纲的要求，教师 首先做到课课