长春版一年级上学期语文期末专项复习卷（六）.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 长春版一年级上学期语文期末专项复习卷（六） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 阅读 (共6题；共30分) 1. （3分） 读儿歌，回答问题 大象大象没有手，提水浇花用鼻子。 青蛙青蛙没有手，捕捉害虫用舌头。 我们都有一双手，样样能干成巧手。 （1） 这首儿歌一共有________句话。 （2） 大象用________来提水，青蛙用________来提虫。（把序号写在横线上） ①舌头??? ②手??? ③鼻子 （3） 我的一双手会________。（不会写的字写拼音） 2. （4分） 读一读，完成练习。(5分) (一)骑驴找驴蒙了头 王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里? 毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴! (二)敲锣卖糖??? 各干一行 敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。 敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。 （1） “驴”字的读音是（ ） ①lú?????? ②lǘ?????? ③lí （2） 判断：对的写正确，错的写错误。 ①敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。 ②王老七的毛驴没有丢。 （3） 拼一拼，读一读，连一连。 lǎo qī________??????????????????????? 风光 fēng guāng________??????????????????? 老七 bú yào________??????????????????????? 不要 3. （7分） 阅读文章，回答问题。 胸有成竹 北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。 文同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气，日头像一团火，烤得地面发烫 ， 可是文同照样跑到竹林子对着太阳的那一面，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。 有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要来临。人们都纷纷往家跑。可坐在家里的文同却急忙往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就跟用脸盆泼水似的下开了。 原来，文同一心要看风雨当中的竹子。他气喘吁吁地跑进竹林，看见竹子在风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。 由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子各种气候下有什么不同；不同的竹子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，总是一挥而就，根本不用画草图。 有个名叫晁补之的人，称赞他说：“文同画竹，成竹早已在胸中了。” （1） 文中画横线的句子分别用成语表示是________、________。 （2） 用“一会儿……一会儿……”造句。 （3） 文中画波浪线的句子是一个________句，生动地写出________。 （4） 为什么文同画竹子能一挥而就呢？ （5） 读了短文，你明白了什么道理？ 4. （8分） 课外阅读 早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来阳光，有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。 （1） 这篇短文共有________句话，写了早晨________的景色。 （2） 写出表示颜色的词语。 （3） 从短文中找出表示动作的词填在横线上。 松鼠________??? 露水________??? 黄莺________ （4） 照样子用划线词写句子。 例：黄莺叫得那么脆，那么响。 ________那么________，那么________。 5. （2分） 阅读直通车。 笨笨童年 我小时候在很多人眼里是不折不扣的笨小孩。 我七岁才上小学。第一天放学回家,母亲问:“老师今天讲了啥?”我思索良久,才吞吞吐吐挤出三个字:“脚板印。”母亲不解,便问同学。同学言辞清晰地回答:“老师要我们脚踏实地,好好学习。” 有一天,我摔破了家中珍爱的花瓶。把碎片扫在客厅中央,搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后,生气地责问,我委屈地说:“老师说要做诚实的孩子,但没有说,诚实了会挨骂……”母亲忍不住“扑哧”笑了。 上了三年级,也许由于智商有限,成绩一直不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得,我父母只能一边讪讪而笑,一边借机脱身。 于是我想采些花做个漂亮的花环,让父母惊喜一下。结果