《请到我家来做客》的教案.docVIP

《请到我家来做客》的教案 1、能听出别人说话中的明显错误，并进行改正。 2、能有顺序地说出到我家该怎么走的路线。 教学重点、难点： 有顺序地向别人介绍到自己家该怎么走。 教学课时：1课时 一、揭示课题，激发兴趣。 同学们，这节课我们上一堂听说训练课。（出示课题）有一个名叫杨正的 同学很好客。想请同学们到他家做客，可是同学们不知道到他家去该怎么走。杨正热情地向大家作了介绍。（看挂图）可是大家听了他的介绍，却找不到他的家，这究竟是怎么回事呢？ 二、听录音讨论。 我们一起来听听杨正同学的介绍。（放录音）边听边看图，讨论：杨正 同学说的和画上的有什么地方对不起来？ 1、所经过的地方顺序有错。应该先经过少年宫，后经过农贸市场。 2、到中山路和人民路交叉口，不需要过岗亭。 三、明确教学要求。 我们向别人介绍路线时，要做到三点： 1、要经过的地方名称不要说错。 2、要经过的几个地方的顺序不要先后颠倒。 3、东南西北的方向要说准确。 四、看图练习有顺序地说话。 请你看图，按照三点要求，代替杨正同学介绍。 1、自由练说。 2、指名汇报。 五、小结。 1、请同学们介绍到自己家的走法。 2、学生自由准备。 3、汇报、评议。 六、.总结。 通过这节课的学习，你学到了什么真本领？◆ 《请到我家来做客》教学设计之一由教案频道搜集，,! 内容仅供参考