《饼干圆圆》幼儿园小班语言教案3篇.docVIP

《饼干圆圆》幼儿园小班语言教案3篇 幼儿园小班教案《饼干圆圆》适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过游戏形式发挥想象，并喜欢用语言表达，喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣，能分析儿歌，培养想象力，快来看看幼儿园小班《饼干圆圆》教案吧！ 1、喜欢儿歌，并体会儿歌所表达的情趣。 2、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并喜欢用语言表达。 3、能分析儿歌，培养想象力。 4、通过加入适当的拟声词去感受儿歌的诙谐、幽默。 1、猜礼物，引起兴趣 师：老师要送你们一份礼物，里面有一样好吃的东西，闻上去香喷喷，咬一口又松又脆真好吃，你们猜猜是什么？ 幼儿猜一猜、闻一闻、说一说。 教师依次用幼儿想象的‘饼干像什么’小结：如“饼干圆圆，像个太阳（苹果）”等。 2、吃饼干，发挥想象 师：“这么香的饼干，你们想不想吃？”“我们一起来吃饼干。” 幼儿随着老师边吃边想象：“啊呜一口，变成什么？”“再啊呜咬一口，又变成什么？” 教师依次用幼儿想象的‘饼干像什么’小结：如“啊呜一口，变成月亮（香蕉）等。” 3、欣赏儿歌， 感受改编 师：“老师还要吃一块饼干，老师一边吃一边还会念儿歌，你们可要仔细听！” （1）老师边吃边念儿歌，幼儿欣赏。 幼儿学习念儿歌。 （2）熟悉并喜欢改编儿歌的活动。 教师引导幼儿边吃边改编儿歌：“圆圆的饼干还会变什么？我们一边吃一边想，看谁最会动脑筋。” 幼儿吃吃玩玩，欣赏改编的儿歌。 活动中，我先在课前准备了教具，画出了与歌曲内容相匹配的第一段歌曲的图谱，帮助幼儿快速记住歌词内容。同时，图谱中风趣的大牙齿能让孩子喜欢本儿歌，在老师引导下学会看图谱，结合图谱体会儿歌所表达的情趣。通过猜礼物游戏形式这一环节可迅速引起幼儿对活动的参与兴趣。同时，通过改编歌曲内容，也能发挥孩子的想像力，并尝试用语言表达出来、乐意表达自己的想法并与同伴交流和分享。这些都值得肯定。 饼干它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。 1、培养幼儿对语言活动的兴趣。 2、通过仿编儿歌，促进幼儿的思维想象力。 1、圆饼干若干块。 2、图片：太阳、皮球、闹钟、香蕉、小船等。 一、导入活动，激发兴趣。 师：出示装有饼干的盒子说：圆圆的、甜甜的、脆脆的东西是什么？ 二、出示饼干观察其形状。 出示一块圆饼干问，看，老师手里拿的是什么？它是什么形状的？像什么？（太阳、气球、皮球、轮胎……） 教师根据幼儿的回答出示相应的图片。 三、吃饼干 师：小朋友桌上的盘子里有圆的饼干，请你们每人拿一块饼干，闻一闻，是怎样的？想吃吗？那我们来啊呜咬一口，味道怎样？看看剩下的饼干像什么？（如：像月亮、香蕉、小船、眉毛） 教师根据幼儿的回答出示相应的图片。 我们再来啊呜一口全吃完。 师：吃完了吗？ 四、欣赏儿歌 老师把刚才宝宝吃饼干的事编成好听的儿歌，你们想听吗？ 教师边演示图片，边示范念一边。 幼儿跟随教师学念儿歌。 五、看图片仿编儿歌 （1）师：请小朋友看图片，把圆圆饼干像xx，啊呜一口又变了什么也编进儿歌。 （2）请个别幼儿把仿编的儿歌念出来。 六、拓展想象，仿编儿歌。 师：圆圆饼干还会像什么呢？请小朋友相互讨论一下，然后把它编成儿歌，好吗？ 师：盘子里还有许多饼干，宝宝们可以继续边吃饼干边编儿歌给你的好朋友听。 饼干圆圆，像太阳， 啊呜一口，变香蕉， 啊呜一口，香蕉没了。 1、培养幼儿说完整话，在此基础上初步学习创编儿歌。 2、培养幼儿扩散思维和想象力。活动准备圆形饼干若干，各种圆、半圆图若干，礼物