球的世界（小班美术）教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 球的世界（小班美术）教学设计The world of the ball (small class art) teaching design 编订：JinTai College 编订：JinTai College 球的世界（小班美术）教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 小班美术活动教师：苏玮玮 活动目的： 1.在玩球活动中，增强幼儿对体育活动、绘画活动的兴趣。 2.通过线条与色彩的组合练习，为幼儿绘画逐步从无意识的游戏转化为有意识的表现。 3.培养幼儿良好的绘画习惯，以及能够大胆表达，自我表现的能力。 活动准备： 每人一张图画纸；一盒油画棒 音乐录音磁带一盒 教师示范用的皮球、气球、羊角球3个以及蜡笔和纸张 环境创设：球的乐园 活动过程： 一、带幼儿到“球的乐园”里去玩，引起幼儿对球的兴趣 1.师引导语：“小朋友，你们喜欢球吗？你们喜欢玩什么球？ 2.幼儿在音乐声中搭上火车来到了“球的乐园” 师：“球的乐园到了，你们看看这里有很多什么？" 3.教师带幼儿参观各种球，了解各种球的名称以及玩法，并提出玩球要求： “小朋友们你们可以玩自己喜欢的球，但是玩的时候要看看你玩了什么球，是什么样子，是什么颜色的。” 二、组织幼儿进行讨论并启发幼儿回忆各种球的形状以及色彩 1.教师请幼儿互相谈一谈刚才玩了什么球，球的形状，球的颜色。 2.请3~4名小朋友说一说各种球的不同特点和不同的颜色。同时教师出示各种球，让幼儿比较气球和皮球的不同；羊角球有两个羊角等。 3.师：“刚才你们玩了这么多漂亮的球，你们想不想把它画下来？”同时，教师介绍材料，提出作画要求： “要把你玩的球画在中间，画的时候要大胆，要把球画得大一点，玩什么球就画什么球”同时教师强调握笔的姿势 三、幼儿进行绘画活动，教师巡回指导 四、欣赏评价活动 1.先请幼儿与旁边的小朋友互相说说画的是什么 2.请3~4名画不同球的小朋友分别向大家说说画的是什么球，是什么颜色的。 3.请小朋友把自己的作品介绍给客人老师 五、在音乐声中离开球的乐园 师：“小朋友今天玩得开不开心呀？可是现在不早了，我们该回家去了，下次再来，好吗？” Designed By JinTai College