苏教版中职语文(单招)第四册第3课《文学是灯》ppt课件2.docxVIP

 文学是灯 铁凝 在首届东亚文学论坛的演讲 东西文学的经典与我的文学经影 2008年9 月 30 乍家IB品 铁凝：（1957年一）当代女作家,姓屈。现 为中国作家协会主席，河北省作家协会主席。 主要著作有：长篇小说《玫瑰门》《箓花》 《大浴女》等；中篇小说《没有纽扣的红衬衫》 （后改编成电影《红衣少女》获1985年中国电影 ‘金鸡奖” “百花奖”优秀故事片奖）《麦秸垛》 《棉花垛》《永远有多远》（获第二届鲁迅文学 奖）等；短篇小说《哦■香雪》（全国优秀短篇 小说奖；改编的电影《哦 香雪》获第41届柏林 国际电影节青春片最高奖）《六月的话题》等； 散文集《女人的白夜》（获中国首届鲁迅文学奖）0 小说处女作:《会飞的镰刀》（高中时作文） 作品风格? 早期作品描写生活中普通的人与事■特别是 细腻地描写人物的内心,从中反映人们的理想与追 求,矛盾与痛苦 语言柔婉清新。 1986年和1988年先后发表反省古老历史文 化.关注女性生存的两部中篇小说《麦秸垛》和 《棉花垛》◎标志着铁凝步入一个新的文学创作时 期。1988年还写成第一部长篇小说《玫瑰门》f 它_改铁凝以往那和谐理想的诗意境界,透过几代 女人生存竞争间的较量厮杀,彻底撕开了生活中丑 陋和血污的_面。 二.丈修及背景 ?《文学是灯》是当代女作家铁凝的一篇文学演讲 （也是一篇议论性散文）。本文节选自是作者在 首届东亚文学论坛上的演讲 ＞原题是《文学是灯 东西文学的经典与我的文学经历》’原文利 载于《人民文学》2009年第1期。本文可说是作 者文学观的一种阐释。 文学是灯既是文章的标题又是全文的线索 ＞将 〃我作为一个文学的阅读者和创作者两个不同 的人生阶段的文学经历贯穿起来。 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文 稿。在各种会议,它用来交流思想f表达感情,发 表意见和主张,提出号召倡议6 演讲词有三种类型。①叙事型：以叙述为主 要表达方式 ＜辅以适当议论说明和抒情。叙事演讲 词通过对人物事件景物记叙描述,表达演讲者思想 感情,反映社会生活本质和规律。②说理型:以 议论为主要表达方式,它具有正确深刻的论点，使 用确凿充足具有说服力的论据,进行富有逻辑性论 证。③抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲 中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情,对听众动之以 情,以 储这把钥匙来开启听众心灵。 纯粹（CUI ） 庄稼（jia ） 孜孜不倦（zi ） ibk丈章结构 全文共分为五个部分 -(1-2):回忆作者的文学阅读。 = (3-4):作品的拓展,从文学与生活.与人的关系 入手说明文学的本质,并提出”文学是灯”的观点。 臺《5 Y ):正面论述“文学是灯” o 四(7?8 ):从广度和深度两个层次对对“文学是灯 的进一步深化。 fi(9):再次重申对文学传统、对在我们之前就亮着的 灯要谦逊,同时进一步说明文学之灯的光亮是永恒的,文 学之美是永远无法抵达的,这正是文学不朽的魅力。 课丈分析—第分(1-2) 1 ?作者在回答媒体提问时 ＜首先回顾了自己少年 时代的社会状况，当时的时代有什么特点，作者 为什么要写这些内容？ (1)当时是一个鄙视知识■文化荒凉的时代, 文学作品中大多充斥着愤怒.仇恨以及对个体 的不屑。 (2 )运用反衬手法f以时代文化的荒凉”突 出好的文学作品的难得 ＜突出好的文学作品对 我的鼓舞和指引作用。 2.我每天都在曰记里.一成为一个纯粹的人含 义? 说明那个时代是文化荒凉的年代,压抑个性的年代。 3?如何理解真正的光明决不是永没有黑暗的时 间……只是永不被卑下的情操所屈服罢了。 诫喻人们在逆境时还要勇于坚持自己信心, 只有那些勇敢镇定的人才能熬过黑暗 ＜迎来光明。 4 ?作者说在青少年时期曾经有两本书对她产生了什 么桂的影响？ IIII因为这两本书让作者第一次真正领略到了文 学的魅力。它的丰富的想象力和不同寻常的思考, 给当时狭窄的灰色生活开启了一个秘密的有趣味 的.又不可与人言的空间,对她的精神世界产生 亍重要俞影响。 II II 5?怎样理解这就是在我的青春期文学给我的恩泽 和’打击……既甜蜜又酣畅。“这句话？ 在青春期能读到一部两部经典是十分幸运的 事，它让人体会到文学真正的魅力。所谓的打击 其实是文学带来的陌生感,它开启了一个未知的想 象的世界。 6?第二段在文章结构上的作用？ 承上启下过渡。承上,由文学训练转移到文学阅读。 强调心灵的震动 ＞实际上已经在说文学是灯, 在说文学对一个人心灵的影响了,所以也可以说一、 二段是下面作者论述的铺垫。 课丈分析—第二分(3-4) 1?用简洁的语言概括文中作者在农村生活时一件事 情 ＞从这件事情中可以看出华北平原的乡村的 村民具有怎样的品格？ (1)自然朴素的乡村女孩对作者的关爱。 (2 )光明坦荡f亲切热