八年级数学下册18.2第1课时普查与抽样调查教学课件新版冀教版.ppt

;;导入新课;讲授新课;对于问题１，全班同学是我们要调查的对象，我们用问卷对全体同学逐一调查，像这样对全体对象进行的调查叫做普查．;下列调查适合用普查吗？为什么？;问题２：如果要了解某学校3000名学生最爱观看一个比赛项目的情况，你准备怎样进行调查？; 例1 为了完成下列调查，你认为采取什么调查方式更合适？ (1)了解你所在居民区某一个月每户的平均用电量； (2)了解某一乡镇中吸烟的人数； (3)一批灯泡的使用寿命；;练一练; 例2.从八年级（一）班50名学生中选择5名（10%）学生，要求每名学生被选到的机会相同.请设计抽样方案. 解：对50名学生按1-50分别进行编号，并将号码写在卡片上. 方案一:把卡片装在一个盒子中，混合后，从中抽取5张卡片，得到个号码，选出对应这5个号码的学生.; 在此题中，无论是方案一还是方案二，每名学生被选到的机会都是???同的. 我们把能保证总体中每个个体有相同的机会被抽取到的抽样方法称为简单随机抽样.;;例3.分别指出下列调查中的总体、个体、样本和样本容量.;解：（1）电风扇的使用寿命为总体，每一个电风扇 使用寿命为个体，抽出来20台的使用寿命为样本，样 本容量为20.; 为了了解某市九年级5000名学生的体重情况，从中抽测200名学生的体重．请判断下面的说法是否正确： （1）5000名学生是总体．（ ） （2）5000名学生的体重是总体．（ ） （3）每名学生是个体．（ ） （4）每名学生的体重是个体．（ ） （5）200名学生是样本．（ ） （6）200名学生的体重是样本．（ ） （7）样本容量是5000．（ ） （8）样本容量是200．（ ） ;议一议;(1)优点：调查范围小，节省时间、人力、物力、财力；;当堂练习;课堂小结;见《学练优》本课时练习