声速测定试验精.ppt

声 速 测 定 实 验 指导教师： 基础物理实验教学中心 【实验目的】 （ 1 ）学习测量空气中声速的两种方法：共振干涉法和相 位比较法。 （ 2 ）加深对驻波和振动合成理论的理解。 （ 3 ）进一步熟悉示波器的使用。 【实验仪器】 DH-DPL 声速综合实验仪 示波器 【实验原理】 声波是在弹性媒质中传播的机械波。声速是描述波在媒质 中传播特性的基本物理量，它与媒质的性质及状态有关。测定 声速可以了解被测媒质的性质、状态及其变化；根据频率范围 的不同，可以把声波分为可闻声波、超声波和次声波。 由于超声波具有波长短，易于定向发射等优点，因此在超 声波段测声速是比较方便的。通常利用压电陶瓷换能器来进行 超声波的发射和接收。 1 、 超声波压电陶瓷换能器原理 超声波换能器的核心结构是压电片。压电片是由一种多晶 结构的压电材料（如石英、锆钛酸铅陶瓷等）做成的。它在应 力作用下两极产生异号电荷，两极间产生电位差（称正压电效 应）；而当压电材料两端间加上外加电压时又能产生应变（称 逆压电效应）。利用上述可逆效应可将压电材料制成压电换能 器，以实现声能与电能的相互转换。 压电陶瓷换能器根据它的工作方式，可分为纵向（振动） 换能器、径向 ( 振动 ) 换能器及弯曲振动换能器等。图中为纵向 换能器的结构简图。 2 、 驻波法原理 由声源发出的声波经前方平面反射后，入射波和反射波叠 加，当两平面平行时，在它们之间形成驻波。 （ 1 ）绳中的驻波； （ 2 ）空气内的驻波 设两列波频率、振动方向和振幅相同，在 x 轴上传播方向 相反，其波动方程为 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? x t A y x t A y ? ? ? ? ? ? 2 cos 2 cos 2 1 反射波 发射波 叠加后合成波方程为 ? ? t A x A x t A x t A y y y ? ? ? ? ? ? ? ? ? cos 2 cos 2 2 cos 2 cos 2 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? x A ? ? 2 cos 2 1 2 cos ? x ? ? 0 2 cos ? x ? ? 2 ? n x ? ? 4 ) 1 2 ( ? ? ? ? n x 两波合成后介质各点都在作同频率的简谐振动，各点的振幅 的各点振幅最大 的点静止不动，振幅最小 处为振幅极大位置 处为振幅极小位置 2 / ? ? 可见相邻两振幅极大 ( 或振幅极小 ) 间的距离为 只要测得相邻两振幅极大 ( 或振幅极小 ) 的位置，就可 算出波长 、 ， 。 ? 1 x 2 x 2 、相位比较法原理 声源发声后，在其周围形成声场。声场介质中任一点的 振动相位是随时间而变化的，但它与声源振动的相位差 不 随时间变化。 设声源 S 1 位于 处，接收器 S 2 位于 1 x ? ? ? ? ? ? ? ? 1 1 2 cos x t A y ? ? ? 2 x ? ? ? ? ? ? ? ? 2 2 2 cos x t A y ? ? ? 声源 处的振动方程为 位于 处接收面的振动方程为 ) ( 2 1 2 x x ? ? ? ? ? ) ( 1 2 x x ? 它们是两个同频率的正弦波，两处振动相位差为 当 改变一个波长时，相位差正好改变一个周期。 将发射换能器 S 1 的电信号和接收换能器 S 2 的 电信号分别输入到示波器的两个通道作垂直叠加， 合成后在示波器荧光屏上就会显示出利萨如图形。 当接收换能器 S 2 移动时，随超声波传播距离的变 化，两波之间的相位差发生改变， CH l 和 CH 2 接 收到的信号叠加而产生的李萨如图随相位差的改 变而变化。 通过准确测量相位变化一个周期时接收换能 器移动的距离，即可得出对应的波长。 （ 1 ） 按图接线。发射换能器 S1 接实验仪“发射器 — 换能器” 端，实验仪“发射器 — 波形”端接至示波器通道 1 （ CH 1 ）； 接 收换能器 S2 接实验仪“接收器 — 换能器”端，实验仪“接收 器