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2020初中教师年度考核个人总结最新[本站推荐] 初中教师年度考核个人总结1 　　1转眼，1个学年就要过去了。在这个学年中，我和平时1样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结： 　　1、在政治思想方面 　　作为1位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为人师表。 　　2、在教育教学方面 　　在教学中，认真备课，认真浏览各种教科参考书，认真编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况，备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生知识时，应用多种教学方法，耐心教导学生;在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助落后生。 　　在课堂上，认真授课，上半年，任教9(2)9(5)班，下半年，任教7(4)7(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课课件，情形教学、及应用多种教学方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性毛病，在全班重复讲授、分析。 　　针对个别学生的作业还采取面批方法，逐一地分析讲授、帮助学生解决疑问习题，提高教学质量。工夫不负有心人，学生的成绩就是的见证。所教的两个班9(2)9(5)班的学生成绩在同层次的班级中名列前茅。20x年的中考成绩也在同层次中排列最前。 　　3、在工作考勤方面 　　我酷爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时间，并能积极应用有效的工作时间做好自己份内的工作。还不断的撰写教学论文，如上半年，我撰写的论文《轻松学习，轻松作文》在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内同课组内学习交换。教育是爱心事业，从学生身心健康动身，根据学生的个性特点去点拔引导。对个别落后生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生;而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再砺，再创佳绩。在今后的教学进程中我会逐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为1名优秀的中学语文教师。我将会努力学习，把的语文学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好! 　　初中教师年度考核个人总结2 　　在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担负了8年级1班的班主任工作和8年级1班数学及7年级3、4、5班的生物教学工作，1学年以来，在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结以下： 　　1、班主任工作 　　在担负8年级1班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每一个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担负班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实行制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造1个团结向上，富有生气的班集体。 　　2、教学工作 　　在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过研究教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为全部学期的数学教学及生物工作定下目标和方向，保证了全部教学工作的顺利展开。 　　在教学的进程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《9年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以”如何培养中学生制造能力”教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相干的教学经验，提高本身的教学水平。通过利用网络资源、各类相干专业的书报杂志了解现代教育的动向，开辟教学视野和思惟。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。 　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现情势，方法等等，使他们构成自己不同的风格，不强求1律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有制造力。 　　所以，在中学数学教学工作中，成心识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思惟方式，在进行艺术创作时充分得以自由地应用。 　　在这1学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，获得1定的成绩。但在教学工作中，本身尚有不足的地方，还需继续努力提高本身的能力。寄望于下1学年度为提高我校学生的数学水平，营建校园的文化气氛，增进我校素养教育的进展作更大的努力。 　　初中教师年度考核个人总结3 　　转眼间