高一历史：3.1《争取和平民主的斗争和内战的爆发》教案人教版.docVIP

用心 爱心 专心 第三章 人民解放战争 第一节 争取和平民主的斗争和内战的爆发 教学目标 基础知识目标： 抗战胜利后中国社会的主要矛盾，战后美国的对华政策，蒋介石的内战方针的假和平的阴谋，重庆谈判和《双十协定》，政协会议，内战的爆发，人民解放军粉碎国民党的全面和重点进攻。 思想教育目标： 1、通过重庆谈判，使学生认识只有中共代表人民的利益，谈判和参加政协会议，表明中共为争取和平做了最大的努力。 2、通过蒋介石的内战方针的假和平的阴谋的分析，揭露其大地主大资产阶级的本质。 能力培养目标： 1、通过抗战胜利后中国社会主要矛盾和国共两党本质对立的分析。 2、培养学生分析主次矛盾和理解历史事件的必然性和偶然性的能力。 3、通过重庆谈判和政协会议及内战的爆发等事件，培养学生分析历史现象和本质之间关系的能力。 重点和难点： 重点：重庆谈判和《双十协定》；全面内战的爆发。 难点：抗战胜利后的国内形势；政治协商会议上的斗争。 课时安排：一课时 教学设想： 本节课内容庞杂，头绪较多。教学时拟住抗战胜利后社会主要矛盾的变化这条主线，引导学生分析抗战胜利后国内外各种政治势力对中国前途命运的不同打算及其成因。注重分析国共两党的斗争，使学生认识到共产党始终站在人民群众一边。 教学要点 一、争取和平民主的斗争 1、背景 （1）中国社会主要矛盾的变化： （2）美国扶蒋反共政策： （3）蒋介石坚持独裁和内战的方针： 2、重庆谈判和《双十协定》： （1）背景： （2）《双十协定》： （3）谈判的意义： 3、政治协商会议： （1）会议的召开及激烈斗争： （2）决议及意义： 二、全面内战的爆发： 1、国民党发动全面内战： 2、共产党的战略思想和作战方针： 3、粉碎全面进攻： 4、粉碎重点进攻： 讲授过程： 引入新课： 上节课，我们学习了抗日战争的最后一节，通过学习，我们知道，中国军民通过八年艰苦的抗战，终于赢得了抗日战争的胜利，同时，抗战的胜利也意味着中日民族矛盾这一抗战时期的社会主要矛盾已基本得到解决，而此时中国社会的新的主要矛盾又是什么呢？中国共产党又是如何进行解决这个矛盾的呢？这就是我们下面要学习的内容，第三章，人民解放战争。 讲授新课： 一、争取和平民主的斗争： 1、背景： （1）中国社会主要矛盾的变化：抗日战争胜利后，中日民族矛盾基本解决，蒋介石为了维护大地主大资产阶级的统治，阴谋发动内战，消灭人民革命力量；美国为了控制中国建立一个亲美反共的政府而支持、帮助蒋介石。所以中国人民同美帝支持下的国民党反动派的矛盾就上升为中国社会的主要矛盾。这个矛盾的发展将决定着中国的命运。当时就如何解决这个矛盾，国共两党产生了严重的分歧，共产党主张建立联合政府来废止国民党一党专政，国民党则坚决反对，因为联合政府的处理必然损害大地主大资产阶级的利益，为了维护大地主大资产阶级的利益，国民党坚持一党专政，将中共和各民主党派视为心腹大患，最终挑起了全面内战。 （2）美国扶蒋反共政策：抗日战争胜利以后，蒋介石在美国支持下挑起了内战，那么请大家思考一下，美国为什么要执行扶蒋反共政策？原因是美国在战后成为世界的独霸，为了实行它称霸全球的战略，美国把控制中国列入重要组成部分，企图利用亲美的蒋介石在中国建立一个稳定、统一的反共政府，以便在东亚形成一个对苏联的包围圈，故而全力支持蒋介石反共。抗战胜利后，美国出动飞机、舰艇将远在大西南、大西北的国民党军队运送到战略要地、铁路交通线和内战前线，帮助蒋介石抢夺抗战胜利果实。 （3）蒋介石坚持独裁和内战的方针：抗战结束后，蒋介石打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针，阴谋发动新的大规模内战，以消灭人民革命力量，维护大地主大资产阶级的统治。下面请大家思考一下蒋介石为什么能够发动内战或者说蒋介石认为他发动内战的可能性有哪些？（美国的支持；全国性的政权；庞大的军队；广大的统治区域；国统区许多人的支持；充分的准备。） 2、重庆谈判和《双十协定》： （1）背景：抗战胜利之后不久，国共两党在重庆举行了一次和平谈判，双方还签订了著名的《双十协定》，但当时国民党早已定下了发动内战的方针，它为什么又会组织这次谈判，共产党也早已洞悉国民党的阴谋，为什么会参加这次谈判，这就牵涉到这次会谈的背景。从国民党方面来看，当时蒋介石作出和平姿态的原因主要有两个方面，首先是当时国际国内舆论给蒋介石一定的压力，其次，也是最最关键的，即蒋介石尚未完成打内战的全部准备工作，因此采取了“假和平、真内战”的反革命策略。故三次电邀毛泽东到重庆共同商讨国内和平问题。蒋介石的意图是：如果毛泽东不去，就借此宣传共产党没有和平诚意，制造舆论，把发动内战的责任推到共产党身上；如果毛泽东去了，可以利用谈判之机，诱使共产党交出人民军队和解放区政权。从共产党方面看，如果不去，